第三单元 走向整体的世界 期末复习训练-- 人教版高中历史统编版(2025精品.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

必修中外历史纲要下第三单元走向整体的世界期末复习训练

一、选择题

1．16—18世纪,在美洲出现了新阿姆斯特丹、新法兰西、新英格兰等新地名。出现上述现象的根源是()

A.美洲社会的进步

B.商业革命的发生

C.美洲新大陆的发现

D.欧洲的殖民扩张

2．哥伦布在《航海日志》中写道：“两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印

度，以熟悉它的国土、人民和君主……不走通常的东行陆路，而走向西的海路。”由此可知，哥伦布团队

()

A．熟悉东方文化B．已经发现美洲

C．接受地圆学说D．经济实力雄厚

3．《金融的逻辑》一书中写道：“新航路开辟后，航海贸易风险太大，可能有些船会沉没，船员沿途可能死

去，如果由众多个人共同参股集资，每位股东的责任最多是损失掉所投入的股金，不承担更多的风险。”以上

现象反映新航路开辟后欧洲出现了()

A．海上贸易频繁B．商品价格上涨

C．经营方式变革D．商路中心转移

4．自16世纪50年代开始，欧洲的自然科学家把数千种未知物种进行了分类，确定了适应欧洲不同气候和土

壤的少部分物种，其中的一些食物物种对欧洲人的饮食习惯产生了重要影响。这反映出()

A．科学的发展促进了世界物种交流

B．世界联系加强影响人类物质生活

C．欧洲饮食结构变化引发商业革命

D．新航路开辟促进世界贸易的发展

5．中外史书记载:“查墨国记载,明万历三年,即西历1575年,曾通中国。岁有飘船数艘,贩运中国丝绸、瓷、漆

等物……分运西班牙各岛(指西属拉丁美洲各殖民地)。”“马尼拉船即带有中国丝到卡普尔科和墨西哥。”这一记

载可用于说明当时()

A.中国与美洲土著居民开始了直接贸易

B.中国废除了长期实行的闭关锁国政策

C.西班牙控制了中国与美洲之间的商路

D.形成了以中国为中心的世界贸易体系

6．有一位航海家的远航是在西班牙王室资助下进行的，为后来西班牙在美洲的征服和殖民统治奠定了基础。

这位航海家开辟的航线是下图中的（）

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

A．①B．②C．③D．④

7．西方新航路开辟与古代中国开通的海上丝绸之路相比,两者对世界的相同影响是()

A.改变了原有世界贸易的格局

B.加速了殖民扩张的进程

C.刺激了资本主义经济的发展

D.促进了区域文明的交流

8．新航路开辟前欧洲人对黄金贪婪的追求,从本质上反映了()

A.掠夺黄金是为了满足欧洲人的生活需要

B.掠夺黄金是新航路开辟的经济根源

C.资本主义的发展对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求

D.黄金是哥伦布踏上美洲时所要的第一件东西

9．《欧洲经济史》中写道:就在定居新领土的人口来说,在新航路开辟之后出现的一个新生事物,就是从非洲向

美洲运送黑奴。自中世纪以来,这种奴隶制就从未完全消失。自17世纪末以来,很多国家还为此颁发特许权。这

说明()

A.自由贸易遭到了逆转

B.殖民扩张引发了劳动力问题

C.非洲经济出现了转型

D.奴隶制迎合了社会发展趋势

10．有史学家评价某次远航的成果是“欧亚大陆两种文化首次面对面的划时代的会合”,该远航的领导者是()

A.迪亚士B.达·伽马

C.哥伦布D.麦哲伦

11．有英国学者认为,近代欧洲采矿和金属冶炼等各项技术的发展,得益于科学者无几,但很有助于科学的发展。

然而,开辟全球航路的历次重要远洋航行,情形就不然了,它们多是为光荣和利益服务而有意识地运用天文和地理

科学而获得的成果。该学者意在说明当时欧洲()

A.技术的发展与科学无关

B.技术发展得益于科学的进步

C.远航顺应了追求利益的共识

D.科学发展助力远洋航行成功

12．一位研究