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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
八年级数学教学方法及措施_八年级数学教学改进方法
在新课程的改革的要求下，如今的初中数学的教学课堂构建不仅
要符合要求，还得要有效的提高教学质量，不少老师都为此烦恼着。
下面是小编为大家整理的八年级数学教学方法及措施，希望对你们有
帮助。
初二数学教学方法
1、提高数学教学质量
第一：夯实基础，多进行基础知识的教学。
该背的，该记忆的，一定要让学生记清楚，记明白。很多学生都
有这么样的误区，以为数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。
数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的
马虎和出错。比如说我们小学时候都要记忆的十以内的加法和减法，
以及乘法口诀。可能历史大体知道意思就行了，但是数学作为严谨性
的学科，必须要记得清清楚楚。
所以数学中的定理和公式一定要让学生背的滚瓜烂熟，一定不能
出任何的差错。
第二：作为教师，在让学生背过公式和定理的时候。这个时候，
教师一定要讲，一定要把公式和定理是怎么用的讲明白，讲透彻。什
么时候用这个公式，用这个公式的时候，什么地方容易出错;什么情况
下不可以用这个公式等等
然后就是配上对应的习题和练习。习题的选取也是非常重要的，
习题要体现知识性和能力。
第三：讲数学方法和数学思想。
我们都知道数学题目永远是做不完的，考试中出现原题的可能性
是微乎其微，基本没有什么可能。
所以作为教师，一定要把数学思想和方法教给学生，让学生学会
一道题的方法，就可以会做一类题。
2、提高数学成绩方法
课内重视听讲，课后及时复习。
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
课堂上特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习
不留疑点。
适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是必须的，熟悉掌握各种题型的解题思
路。
刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基
础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决
能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的
解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
3、数学教育教学经验
实施讨论式教学，培养学生的自学探究精神
教学应该是创造性的活动，要为学生健全人格的形成和态度、能
力、知识等方面的发展创造条件。积极引导和鼓励学生发现和解决问
题运用已有知识和经验，学习和掌握一些方法，为培养其终身学习和
主动获取知识的能力奠定基础。随着教学改革的不断深入，探究式的
教学策略被越来越多的教师所采用，合作式的小组学习已成为课堂教
学的重要组织形式，课堂逐渐地被还给学生。例如，在教学《平行四
边形性质》时，我将这个问题交给学生去研究，然后在小组内交流，
学生互相补充，最后总结概括出结论。这样，学生有了明确的任务，
又有了完成任务的机会，自然会精诚团结，互相帮助，共度难关。
课堂中充分体现了教师的主导作用和学生的主体地位。问题我定，
解决问题的方法由你想的课堂定位使原本被动、沉闷的课堂大为改观，
学生学习的积极性、思维的深刻性、探究的精神均得到了培养，这节
课采用的“问题解决”的教学模式
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