部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品【达标题】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.根据下面图判断某“考古队”的“小小考古学家们”研究的甲骨文是（??）。

A.囚

B.火

C.包

D.会

2.牛粪屋是（???）的特色建筑。

A.东南亚地区

B.非洲草原

C.内蒙古草原

D.北极地区

3.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，晚上在一个富有特色的餐馆用餐时，服务员非常热情，服务周到，但是结账时，服务员却暗示要小费，大鹏（??）。

A.特别生气，坚决不给

B.应该尊重当地的习俗

C.拉着爸爸妈妈就走了

4.鸮尊是（?）的历史文物。

A.埃及

B.印度

C.中国

D.巴比伦

5.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的（??）里。

A.“牛粪屋”

B.干栏式

C.蒙古包

6.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是（??）。

A.因形似汉字“金”而得名

B.因用黄金堆砌而得名

C.是国王权力的象征

D.是古埃及文明的象征

7.殷墟是（???）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

8.鸮尊是（??）的历史文物。

A.埃及

B.印度

C.中国

D.巴比伦

9.在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（??）。

A.知道各种文化都是平等的

B.我们应该以包容、开放的态度对待

C.在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化

10.在（??），人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。

A.越南

B.泰国

C.印度

二.填空题(共10题，共50分)

1.科学发现和（???）推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。

2.人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（???）和（???）的。

3.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（???），在狩猎生活中学会了（???），经过长期努力，最终实现了从采集到（???）、从渔猎到（???）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

4.文化交融有助于不同文化（?????），（?????）。

5.（???）是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。

6.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛。

7.礼仪是（???）的，我们用它来表示相互之间的（???）。不同的文化会有不同的（???）。

8.（???）不仅使人们对不同文化特色有了深入了解，更有助于不同文化取长补短、共存共荣。

9.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的（???）。

10.远古先民在（?????）生活中逐渐学会培养（?????），在（?????）生活中学会了（?????），最终实现了从（?????）到（?????）、从（?????）到（?????）的伟大变革。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

2.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化有相同的礼仪。（??）

3.奥林匹亚遗址是古罗马的文明成就。（??）

4.不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。（??）

5.世界上最大的平原是亚马孙平原。（??）

6.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（??）

7.与不同国家和民族的人交往，我们要按照自己的方式去交往。（??）

8.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（?）

9.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在，延续至今的。（??）

10.中华民族有上下五千年的悠久历史。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.简答题(共5题，共26分)

1.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些中国文化遗产？

2.我们应怎样对待不同的文化？

3.七大洲的名称分别是什么？

4.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

5.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字