2《宪法是根本法》（第1课时） 说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docxVIP

2《宪法是根本法》（第1课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“2《宪法是根本法》（第1课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版”本节课选自统编版六年级上册《道德与法治》第二单元“我们的国家”，通过讲述宪法的地位和作用，引导学生认识宪法作为国家的根本大法的重要性。本节课旨在培养学生的法治观念，提高法治素养，为后续学习打下基础。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的法治意识和公民意识，具体包括：

1.法律意识：通过学习宪法知识，使学生理解宪法是国家的根本法，增强尊法学法守法用法的意识。

2.公民意识：引导学生认识到作为公民应遵守宪法和法律，积极参与社会生活，履行公民责任。

3.道德素养：培养学生尊重和维护法律，自觉践行社会主义核心价值观，形成良好的道德品质。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于法律的基本概念，了解了一些基本的法律常识，如法律的作用、法律的种类等。此外，他们还对我国的基本国情有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对法律有一定的兴趣。他们在学习过程中，善于观察、分析和归纳，具备一定的逻辑思维能力。在学习风格上，他们更喜欢通过案例、故事等形式来理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解宪法作为根本法的概念时，可能会觉得抽象、难以理解。此外，如何将宪法知识与实际生活相结合，培养学生的法治意识，也是他们在学习过程中可能遇到的挑战。同时，宪法中的一些专业术语和概念，如“法治国家”、“权利与义务”等，学生可能需要花费一定时间去消化和吸收。

四、教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、白板

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：宪法教学课件、视频资料

4.教学手段：小组讨论、案例分析、情景模拟

五、教学过程设计

【导入环节】（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于宪法宣传的短片，展示宪法在国家生活中的重要作用，引导学生关注宪法。

2.提出问题：请问同学们，你们知道宪法是什么吗？宪法与我们的生活有什么关系？

3.学生思考并回答，教师总结：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利义务。

【讲授新课】（用时20分钟）

1.讲解宪法的基本概念、地位和作用（用时5分钟）：

-宪法的定义：国家的根本大法，具有最高的法律效力。

-宪法的地位：在国家法律体系中居于最高地位。

-宪法的作用：保障国家制度的稳定，维护国家利益，保障公民权利。

2.讲解宪法与公民生活的关系（用时5分钟）：

-宪法保障公民的基本权利和义务。

-公民要尊重和维护宪法，遵守法律法规。

3.案例分析：分享一个宪法保障公民权利的案例，引导学生分析宪法在实际生活中的作用（用时5分钟）。

【巩固练习】（用时10分钟）

1.小组讨论：请同学们分组讨论，列举生活中宪法保障公民权利的例子，并分享讨论成果（用时5分钟）。

2.练习题：教师给出一些关于宪法的判断题和选择题，让学生独立完成，以巩固所学知识（用时5分钟）。

【课堂提问与互动环节】（用时5分钟）

1.教师提问：请同学们谈谈自己对宪法的认识和理解。

2.学生回答，教师点评并总结：强调宪法在生活中的重要性，引导学生在日常生活中遵守宪法，维护法律尊严。

【创新环节】（用时5分钟）

1.情景模拟：请同学们分组，每组设计一个关于宪法宣传的情景剧，展示宪法在生活中的作用。

2.学生展示，教师点评：鼓励学生的创新思维，提高法治意识。

【课堂小结】（用时5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调宪法的重要性。

2.学生分享学习心得，教师给予鼓励和指导。

【课后作业】（用时5分钟）

1.请同学们结合本节课的内容，撰写一篇关于宪法的小论文，下节课分享。

2.鼓励学生在日常生活中关注宪法，践行法治精神。

【总用时】45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关法律文献：介绍《中华人民共和国宪法》文本，以及相关的法律解释和案例。

-宪法宣传视频：提供一些宪法宣传视频，如宪法日的宣传短片，宪法知识讲座等。

-法治教育书籍：推荐一些法治教育相关的书籍，如《法治的细节》、《宪法的故事》等。

-网络资源：利用校园网络平台，提供宪法学习的电子资料，如宪法知识问答、宪法学习测试等。

2.拓展建议：

-阅读宪法文本：鼓励学生阅读《中华人民共和国宪法》全文，理解宪法的基本内容和原则。

-观看法治视频：组织学生在课堂上观看宪法宣传视频，通过视觉冲击增强宪法意识。

-举办宪法知识竞赛