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中班活动课件找凉快

目录

活动背景与目的

凉快概念认知教育

寻找凉快方法探讨

互动游戏环节设计

凉快创意手工制作

活动总结与延伸建议

01

活动背景与目的

Chapter

夏季气温高，天气炎热，人们容易出汗，身体水分流失快。

高温炎热

紫外线强

雷雨天气

夏季阳光中的紫外线辐射强，对皮肤的伤害大。

夏季常有雷雨天气，空气湿度大，天气闷热。

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02

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幼儿体温调节中枢发育不完善，容易受外界温度影响。

体温调节能力差

幼儿新陈代谢旺盛，需要更多水分和营养。

新陈代谢旺盛

幼儿皮肤娇嫩，容易受到紫外线等外界因素的伤害。

皮肤娇嫩

帮助幼儿了解夏季天气特点，认识防暑降温的重要性。

培养幼儿良好的生活习惯和自我保护意识，提高适应炎热天气的能力。

通过活动，增进幼儿对大自然的认识和热爱，激发探索欲望。

使用场景

幼儿园中班课堂、家庭亲子活动等。

使用对象

中班幼儿及其家长、教师等。

02

凉快概念认知教育

Chapter

凉快指的是一种舒适、清爽的感觉，与炎热、闷热相对。

凉快定义

凉快可以通过多种感官体验，如凉爽的微风、清凉的水、阴凉的树荫等。

表现形式

01

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04

夏天的自然风带走体表的热量，使人感到凉爽。

自然风

游泳、冲凉等水上活动可以迅速降低体温，带来凉爽感。

水

树荫下、建筑物的阴影等阴凉处可以避免阳光直射，减少炎热感。

阴凉处

适量饮用冷饮可以暂时缓解炎热，带来短暂的凉爽感。

冷饮

温度差

凉快的感觉通常是由于温度差造成的，如水温低于体温、空气温度低于体表温度等。

湿度

湿度对凉快感觉也有影响，干燥的空气更容易带走体表的热量，使人感到凉爽。

风速

微风可以加速汗液的蒸发，从而降低体表温度，带来凉爽感。

体验活动

组织幼儿参与水上游戏、制作冷饮、寻找阴凉处等活动，让他们亲身体验凉快的感觉。

表达引导

鼓励幼儿用语言描述自己的凉快体验，如“我感觉好凉爽”、“风吹过来好舒服”等。同时引导幼儿理解凉快与炎热的不同，并学会在炎热天气中寻找凉快的方法。

03

寻找凉快方法探讨

Chapter

01

选择棉质、透气性好的衣物，避免穿着黑色等吸热颜色。

02

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04

穿着宽松，避免紧身衣物，以便空气流通。

佩戴帽子和太阳镜，防止阳光直射头部和眼睛。

穿透气的鞋子，避免穿着皮鞋、运动鞋等不透气的鞋子。

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多喝水，保持身体水分充足，可以适量添加柠檬、薄荷等清凉食材。

多吃水果和蔬菜，如西瓜、黄瓜、西红柿等，它们含有丰富的水分和维生素。

适量摄入蛋白质，如鱼、瘦肉、豆类等，以补充身体所需营养。

避免过度摄入辛辣、油腻食物，以免加重身体负担。

03

保持室内通风，可以打开窗户或使用电扇、空调等设备。

使用遮阳窗帘或百叶窗，避免阳光直射室内。

种植绿色植物，既能美化环境，又能净化空气，降低室内温度。

定期清理空调滤网，确保空气流通畅通。

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04

尽量避免在中午时分进行户外活动，此时阳光最强烈。

使用防晒霜和防蚊液，防止晒伤和蚊虫叮咬。

在树荫下或凉爽的地方活动，避免长时间暴露在阳光下。

随身携带水杯，及时补充水分，避免脱水。

04

互动游戏环节设计

Chapter

《找凉快大冒险》

游戏名称

幼儿需通过完成一系列与“找凉快”主题相关的任务，获得相应的奖励。任务难度逐渐增加，需要幼儿动脑筋、合作完成。

游戏规则

材料准备

扇子、冰块、喷壶、凉席、遮阳帽等。

使用方法

扇子用于扇风降温；冰块可放在幼儿的额头上或手心里，感受冰凉；喷壶装满水，喷洒在空气中增加湿度；凉席铺在地上供幼儿休息；遮阳帽用于户外活动时遮挡阳光。

根据幼儿的兴趣和特长，分配不同的角色，如“找凉快小侦探”、“凉快制作师”等。

“找凉快小侦探”负责寻找各种凉快的方法和物品；“凉快制作师”则利用材料制作各种降温工具。

角色职责

角色分配

观察幼儿在游戏中的表现，包括任务完成情况、合作能力、创新思维等。

观察重点

针对幼儿在游戏中遇到的问题，给予适当的引导和帮助，鼓励幼儿自己解决问题，同时关注幼儿的安全和健康。

指导策略

05

凉快创意手工制作

Chapter

彩色毛线、亮片、贴纸等，用于装饰手工制品。

透明或半透明的塑料薄膜，可用来制作窗户或遮阳帽。

选择轻薄的彩色纸张，易于折叠和剪裁。

选择轻薄的棉麻布料，透气性好，适合制作夏季衣物或遮阳帽。

塑料材料

纸质材料

布料

装饰品

1.制作遮阳帽

将布料裁剪成圆形，直径略大于幼儿头围。

在布料边缘缝制松紧带，以便帽子能紧贴幼儿头部。

在帽子上添加装饰品，如彩色毛线球、亮片等。

2.制作纸质小风扇

将两张轻薄纸张粘贴在一起，增加扇叶的硬度。

将纸张裁剪成扇形，并在扇叶中间打孔。

在扇叶中间插入一根小木棍或塑料棒作为手柄。

3.制作塑料窗户

使用安全剪刀，避免幼儿受伤。

选择无