2024年沪科版必修1语文下册阶段测试试卷 .docxVIP

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2024年沪科版必修1语文下册阶段测试试卷547

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、对下列加点词的解释，正确的一项是（）

A.晋军函陵，秦军氾南（军：军队）

B.行李之往来，共其乏困（行李：出门所带的包裹）

C.朝济而夕设版焉（版：筑土墙用的夹板）

D.秦伯说，与郑人盟（盟：盟誓）

2、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）夫庸知其年之先后生于吾乎

A.欲人之无惑也难矣。?

?师道之不复可知矣

B.其为惑也；终不解矣。?

?其皆出于此乎

C.于其身也。?

?不拘于时，学于余

D.生乎吾前，其闻道也固先乎吾

3、下列句子的句式与其他三项不相同的一项是（）

A.而今安在哉

B.何为其然也

C.而又何羡乎

D.况吾与子渔樵于江渚之上

4、下列各句中，与“忌不自信”句式相同的一句是()

A.今急而求子，是寡人之过也

B.若亡郑而有益于君

C.夫晋，何厌之有

D.以其无礼于晋，且贰于楚也

5、下列对本文语言的分析，不正确的一项是（）

A.自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子——作者巧妙地叙述了1840年鸦片战争爆发，帝国主义入侵，之后清政府又签订了许多丧权辱国的不平等条约的史实。

B.但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来——指出了“送去主义”的实质是媚外求荣。

C.运用脑髓，放出眼光，自己来拿——三个短语，层层推进，写出了“拿来”必须独立思考，鉴别精华和糟粕，独立自主地选择。

D.没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺——拿来的目的是造就新人和新文艺，这句话强调了继承的重要性。

6、选出对下列各句中加点的“于”字意义判断正确的一项（）?

?①而耻学于师②其皆出于此乎③于其身也。?

?④师不必贤于弟子⑤不拘于时⑥学于余

A.全相同

B.各不相同

C.只有①⑥相同

D.只有②③⑤相同

7、下列各项中加点词的解释，有误的一项是（）

A.子路率尔而对曰（急遽而不加考虑的样子）毋吾以也（同“已”，止）

B.摄乎大国之间（夹处）加之以师旅（军队）

C.鼓瑟希，铿尔（希，稀有）且知方也（合乎礼义的行事准则）

D.方六七十，如五六十/宗庙之事，如会同（或者）如其礼乐，以俟君子（至于）

8、下列各句中，加点的字没有词类活用现象的一项是()

A.沛公军霸上

B.素善留侯张良

C.项伯乃夜驰之沛公军

D.杀人如不能举

评卷人

得分

二、情景默写(共9题，共18分)

9、补写出下列句子中的空缺部分。?

?（1）《孟子?鱼我所欲也》中表示；生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“__________，__________”。?

?（2）李白《蜀道难》中“__________；__________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。?

?（3）杜牧《阿房宫赋》中以“__________，__________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。

10、补写出下列句子中得空缺部分。?

?（1）《短歌行》中写自己内心感慨万千，心中充满忧虑的两句是：“________，_______”。?

?（2）《赤壁赋》中通过夸张、侧面描写表现箫声凄切婉转的两句是“________，______”。?

?（3）《劝学》中“______，____”两句强调整天空想不如片刻学习收获大的道理。

11、情境默写。?

?（1）情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：___________，___________。?

?（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“___________，___________”；描绘了周瑜的英气勃发。?

?（3）古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中“___________，__