二年级语文下册 2 找春天 类文阅读（统编版）.docx

2找春天

舞春

燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。

蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。

筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。

燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！

1.文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用“”画出来。

2.伴着燕儿舞的有（）和（）。

A.风B.云C.雨D.风筝

3.文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。

4.请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。

参考答案：

1.燕儿蝶儿筝儿

2.AC

3.春光明媚

4.示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

春天来了

春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”

我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。我想变成……

1.在括号里填入合适的词语。

（）的春风（）的花朵（）的春天

2.下面的事物能做什么？连一连。

雨滴游在小河中

小鱼穿梭在花丛中

蝴蝶滋润花草树木

3.读短文，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）文中的“她”指的是姐姐。（）

（2）“我想变成……”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有很多很多。（）

4.你想变成什么？照样子，写一写。

例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。

我想变成，。

参考答案：

1.和煦五颜六色美丽

2.雨滴游在小河中

小鱼穿梭在花丛中

蝴蝶滋润花草树木

3.（1）×（2）√

4.示例：一只雄鹰，在蓝天中自由飞翔。