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幼儿园大班科学教案认识水精选

目录

•课程介绍与目标

•水的基本特性

•水的循环与保护

•水的用途与分类

•实验与探究

•总结与拓展

01

课程介绍与目标

Chapter

教案背景

本次科学教案的主题为“认识水”，旨在通过一系列实

践活动和观察实验，帮助幼儿园大班孩子们深入了解水

的特性和作用。

水是孩子们日常生活中最常见的物质之一，了解水的性

质对于培养孩子们的观察能力、实验能力和科学思维具

有重要意义。

本教案结合幼儿园大班孩子们的年龄特点和认知水平，

设计了生动有趣的教学活动，引导孩子们主动探索、积

极思考。

教学目标

010203

知识目标能力目标情感目标

使孩子们了解水的基本性培养孩子们的观察能力、激发孩子们对科学的好奇

质，如无色、无味、透明、实验能力和动手操作能力；心和探究欲望；培养孩子

流动等；认识水在生活中锻炼孩子们的语言表达和们节约用水、保护水资源

的重要作用。沟通能力。的意识。

教具和多媒体资源

教具

玻璃杯、塑料杯、金属勺、滴管、

颜料、食盐、糖、油、温度计等。

多媒体资源

PPT课件、相关视频或图片素材

等，用于辅助教学和展示实验过

程。

02

水的基本特性

Chapter

水是无色、无味、透明的

01观察比较

提供一杯清水和一杯有颜色的水（如红色或蓝色），让幼儿观察并描述

两者的不同。引导幼儿认识到水本身是无色的，只是由于反射和折射光

线而呈现出不同的颜色。

02味觉体验

让幼儿品尝一杯清水和一杯盐水（或糖水），引导他们发现清水没有味

道，而盐水（或糖水）