2025年三年级语文上册 第5课《铺满金色巴掌的水泥道》知识点总结、同步练习题(有答案).pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

三年级语文上册

第5课《铺满金色巴掌的水泥道》知识点总结、同步练习题（有答

案）

【知识点】

01我会写

铺pn（铺床、铺满、铺张浪费）

泥ni（泥土、水泥、泥巴）

晶jing（结晶、晶体、亮晶晶）

紧jin（紧张、抓紧、赶紧）

院yudn（院子、庭院、院落）

印yin（印章、手印、脚印）

排pi（排列、排队、竹排）

列1是（列举、队列、罗列U）

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

规gui（规则、规定、常规）

则z咨（法则、原则、以身作则）

乱ludn（乱跑、乱说、胡乱）

棕zGng（棕色、棕毛、棕树）

迟chi（迟到、迟钝、推迟）

02我会认

洼wd（山洼、水洼、坑坑洼洼）

凌Hng（凌乱、凌晨、盛气凌人）

增zQng（增添、增加、增高）

靴xu◎（雨靴、靴子、马靴）

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

03多音字

数sh立（数学）sh仃（数着）

铺p立（店铺）pR（铺满）

觉ju咨（觉得）jiao（睡觉）

04近义词

明朗——晴朗平展——平整凌乱——杂乱

增添——增加愉快——快乐

05反义词

潮湿——干燥平展——卷曲凌乱——整齐

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

小心——马虎愉快——难过

06理解词语

印着：留下痕迹。

规则：规律、法则。

图案：各种各样的图画。

明朗：光线充足（多指室外）。

熨帖：贴切、妥帖。

凌乱：杂乱无序。

08课文分段

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

第一部分（1-5）：写天空放晴后。地面还很潮湿，落叶紧紧地粘在水泥道上。

第二部分（6-9）：写“我”尽情地欣赏着铺满落叶的水泥道，走得很慢很慢。

第三部分（10-11）：一夜秋雨后，“我”第一回觉得门前的水泥道真美。

08句子解析

1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，形象的写出了法国梧桐树的形状像“小

巴掌”，因为是“金黄金黄的叶子”，从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比。

2.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

“然而”一词表示转折，将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来，还

用“更”这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥道的美，表达了作者对水泥道美

的赞叹。

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

3.我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛

间，

愉快地蹦跳着、歌唱着……

将“一双棕红色的小雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”，将“我”走路比作“小鸟在秋天

金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的美。

09问题归纳

1.走进课文，看看课文写了什么？

本文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变

化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事。

2.从哪看出“铺满金色巴掌的水泥道”真美啊？

从三个比喻句“水泥道像一块彩色的地毯。”“梧桐树的落叶像金色的小巴掌。”“棕红

穷则独善其身，达则兼善