九年级语文下册 同步训练《孔乙己》.docxVIP

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《孔乙己》

【基础存盘】

1.给下列加点字注音。

阔绰（） 偷窃（）

涨（）红 附和（）

打折（）腿

2.根据拼音写汉字。

不屑置biàn（） hōng（）笑

tuí（）唐 wǎn（）惜

结zhàng（）

3.写出下列句子所用的描写方法。

（1）他脸上黑而且瘦,已经不成样子；穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住。（）

（2）孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话。（）

（3）孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道：“不多了,我已经不多了。”（）

4.下列语段中横线上应填入的句子,最恰当的一项是（）

当然,我们所说的读书,也不仅仅是书籍。________________？人生本身就是一本大部头的“书”。作为普通人,只要保持积极向上的精神,总有学不完的东西,总能发现可以学习的“书”,活到老,学到老。

A.人为什么要读书

B.我们可以读什么书

C.除了书籍还有什么

D.人生何处没有“书”

【课内精读】

阅读“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人……从粉板上拭去了孔乙己的名字”两段,完成5~7题。

5.“接连便是难懂的话,什么‘君子固穷’,什么‘者乎’之类,引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气”一句中“快活”一词具有怎样的表达效果？

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6.“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”一句塑造了孔乙己怎样的人物形象？

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7.说说孔乙己为什么把“偷书”说成“窃书”,这表明了孔乙己怎样的性格特点。

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《孔乙己》

【基础存盘】

1.chuòqièzhànɡhèshé

2.辩哄颓惋账

3.（1）外貌描写（2）神态描写（3）动作描写、语言描写、神态描写

4.D（后面一句在讲人生,显然这个问题是一个过渡,把现实中的书籍延伸到人生这本大书。）

【课内精读】

5.让悲剧在喜剧的气氛里进行,以“喜”衬“悲”,从而增强小说的悲剧效果,揭示社会的黑暗和冷漠。

6.塑造了孔乙己生活贫困、思想受科举制度毒害、放不下读书人架子的形象。

7.“窃”和“偷”是同义词,意思相同,只不过前者是文言,后者是白话。孔乙己为了维护读书人的“清高”而狡辩,这是一种自我解嘲,是强词夺理。