2025年最值问题题库 .pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

锐才数学讲义题库

最值问题（题库）

六年级暑假：最值问题

一、学习目标

掌握小学类各种最值问题

二、知识点拨

(1)从极端情况入手

我们在分析某些数学问题时，不妨考虑一下把问题推向“极端”。因为当某一

问题被推向“极端”后，往往能排除许多枝节问题的干扰，使问题的“本来面目”清

楚地显露出来，从而使问题迅速获解。

(2)枚举比较

根据题目的要求，把可能的答案一一枚举出来，使题目的条件逐步缩小范围，

筛选比较出题目的答案。

(3)分析推理

根据两个事物在某些属性上都相同，猜测它们在其他属性上也有可能相同的

推理方法。

(4)构造

在寻求解题途径难以进展时，构造出新的式子或图形，往往可以取得出奇制

胜的效果。

(5)应用求最大值和最小值的结论

和一定的两个数，差越小，积越大。

积一定的两个数，差越小，和越小。

1

锐才数学内部资料最值问题题库李斌老师主编

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

锐才数学讲义题库

三、教学建议

本讲重点是让学生体会加法和减法的意义，以及学习在面对错误时利用还原思想

调整出正确答案的能力。那么针对这个目标，教师在选题时，可以根据班级学生

的知识体系结构以及学习能力选择题目。其中类型一到类型六是必学的知识，建

议可以只选每个类型的例题（练习可以根据班级情况适当选择），从简到难学习。

注：本建议适合班级学生程度中等。

四、经典例题

[类型一]和一定差小积大、积一定差大和大

【例1】把16拆成若干个自然数的和，要求这些自然数的乘积尽量大，应如

何拆？

分析：拆数问题尽可能多的出现3，

解答：16÷3=5„„1，所以16=3+3+3+3+3+4

【巩固提高1】将17分成若干个自然数的和，再求这些自然数的乘积，要使得到

的乘积尽可能大，这个乘积是多少？A

【巩固提高2】把50拆成若干个自然数的和，要求这些自然数的乘积尽量大，应

如何拆？A

【巩固提高3】将30拆成若干个互不相同的自然数之和，要求这些自然数的乘积

尽量大，应怎样拆？B

【巩固提高4】将546分解成四个不同自然数的乘积，这四个自然数的和最大是

多少？B

2

锐才数学内部资料最值问题题库李斌老师主编

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

锐才数学讲义题库

【例2】用20厘米长得铁丝弯成边长是整数的长方形，这样的长方形不止一

种。其中面积最小的和最大的各是多少平方厘米？B

【巩固提高1】农场计划挖一个