部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷含答案【名师推荐】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（??）。

A.平等待人

B.换位思考，与人为善

C.宽容大度

2.汶川地震时，唐山13名志愿者来到灾区，用了（??）方法不断寻找幸存者。

A.双手刨

B.搜犬嗅

C.机器探

D.废墟喊

3.汶川地震时，唐山13名志愿者来到灾区，用了（??）方法不断寻找幸存者。

A.双手刨

B.搜犬嗅

C.机器探

D.废墟喊

4.（???）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

5.“吾日三省吾身”是（???）的名言。

A.孟子

B.曾子

C.孔子

6.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.水能

B.风能

C.石油

7.我们应该尊重（??）。

A.爸爸妈妈

B.公交车司机

C.环卫工人

D.以上全部

8.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.消耗资源，发展经济

9.能进行反思的时间应该是（??）。

A.早上

B.中午

C.晚上

D.时时刻刻

10.下列选项中不属于宽容的是（??）。

A.原谅自己因冒失而犯下的错误

B.别人不小心踩到你，你说声没关系

C.别人指出了自己的缺点，耿耿于怀

D.别人弄坏了你的东西，你付之一笑

二.填空题(共10题，共46分)

1.每个人都有自己的（???）和（???），只有自己尊重自己，才能获得别的（???）。

2.每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能（???）。

3.（???），可以让我们更好地进行反思。

4.反思能够帮助我们（???）、（???）和（???）过去。

5.通过反思，更好地（???）和思考自己的生活，将我们的过去、现在和（???）联系在一起，让自己的将来做得更好。

6.人类对（???）的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的（???）。

7.人与自然是（???）共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与（???）相结合，大力发展（???）经济，实现可持续发展。

8.尊重他人不单表现在（???）上，更应该落实在（???）上。与人交往时，（???）、（???）等都是尊重他人的体现。

9.地球为人类生活提供了所需要的（?????）、（?????）和（?????）等。

10.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（?????）”的精神共同应对灾难。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。（?）

2.维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。（??）

3.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（??）

4.保护人类赖以生存的地球是大人的事，和我们小学生没有关系。（??）

5.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（??）

6.我们要反思失败和错误，对于做得好的不用去反思。（???）

7.我们犯错时要反思，没有犯错时不用反思。（??）

8.世界上最大的平原足是长江中下游平原。（??）

9.反思的内容仅仅是失败和错误。（??）

10.预警信号的级别一般划分为四级，分别用蓝色、黄色、橙色、红色来表示。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

五.简答题(共5题，共33分)

1.小刚的文具盒被同桌丽丽摔坏了，于是小刚拿起丽丽的文具盒也摔在了地上，说这就叫“以眼还眼，以牙还牙。你认为小刚的做法对吗？为什么？

2.假如离开了地球，人类还能生存吗？

3.“君子和而不同”的含义是什么？

4.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

5.循环经济包括哪些？

六.辨析题(共1题，共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。

七.材料题(共2题，共28分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。

材料三：

假如离开地球，人类还能生存吗