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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
2025年山西省成人高考专升本《教育理论》
考前冲刺卷及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映,是指()
A.表象B.联想C.感觉D.知觉
2.下列不属于学科课程特点的是()。
A.课程内容开放,主题多元,形式多样
B.课程内容按知识的逻辑结构来选择和安排
C.重视课程内容的内在联系
D.强调教师的系统讲授
3.人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验,称为
A.情绪B.性格C.兴趣D.动机
4.一个叫苏珊的美国小孩,患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃
头,出院后回到教室时,她戴上了帽子。可是,令她感到意外的是,每
个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来,老师知道苏珊将重返校园,
就提前对班上的同学郑重宣布:“从下周一开始,我们要学习认识各种
帽子,大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是()
A.统一班上同学的仪表B.组织开展对帽子的研究C.通过戴帽子了解学
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
生审美差异D.保护学生自尊心免其受到伤害
5.课堂教学的主要形式是()
A.复式教学B.分组教学C.个别教学D.班级授课制
6.第一次规定了男女同校,废除读经,将学堂改为学校的现代学制是
()
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
7.在现代教育理论的发展中,德国教育家瓦根舍因提出了·()。
A.结构主义教学理论B.儿童智力发展阶段理论C.教学与发展的关系理
论D.范例方式教学理论
8.从作用的对象划分,教育功能可分为()
A.正向功能和负向功能B.显性功能和隐性功能C.个体功能和社会功能
D.政治功能和经济功能
9.在近代教育史上,认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而
传授知识无关紧要的理论被称为()
A.现代教育理论B.传统教育理论C.形式教育理论D.实质教育理论
10.现代社会体现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校,
这说明制约学制建立的因素是()
A.社会意识形态B.社会政治经济制度C.本国历史文化传统D.生产力发
展水平
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
11.在全部教育工作中居于核心地位的是()
A.教育目的B.教育制度C.教育机构D.教育功能
12.“十年树木,百年树人”,这句话体现了教师劳动的哪一特点()
A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性
13.教育对政治经济制度的发展()
A.起决定作用B.不起决定作用C.只起加速作用D.只起延缓作用
14.知觉产生的基础是
A.察觉B.直觉C.感觉D.联觉
15.美育首次正式列入我国教育的组成部分是在()
A.1911年B.1912年C.1921年D.194
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