2025年一年级《四季》人教版语文原文及教案.pdfVIP

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

一年级《四季》人教版语文原文及教案

教案是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。要遵循教学过程的基本规律，

选择教学目标，以解决教什么的问题。下面给大家带来关于一年级《四季》人教版语文原

文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

小学一年级语文《四季》原文

原文：

草芽尖尖，

他对小鸟说：

“我是春天。”

荷叶圆圆，

他对青蛙说：

“我是夏天。”

谷穗弯弯，

他鞠着躬说：

1

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，

他顽皮地说：

“我就是冬天。”

小学一年级语文《四季》教案

学习目标：

1、正确、流利地朗读课文。

2、理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美丽、激发对大自然的喜爱之情。

教学重点：理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美丽。

教学难点：通过对课文的学习，激发学生对大自然的喜爱之情。

教学流程：

一、从图导入。

1、情景激趣。

2

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

师：今天老师在来学校的路上，遇见了一位白头发、白胡须的老爷爷。他是时间老人。

时间老人托付我给小朋友们带来了几件礼物。下面我将第一件礼物转交给大家——会说话

的图画。

2、出示图画。

(1)师：大家看(出示第一幅春景图)，这幅图画了什么呀?(生：草芽、小鸟)你们听见草

芽对小鸟说了什么吗?(板书：我是春天)

(2)接下来逐个出示夏、秋、冬等图及句子。

(3)师：春、夏、秋、冬是时间老人的四个孩子。今天时间老人将美丽的四幅图片送给

大家就是希望大家能够好好认识他的孩子们。

3、出示课题：四季

二、读课文。

1、小朋友自己轻声读课文，要求读准音。

2、男女比赛读，是及时予以表扬。

3、出示时间老人的第二件礼物：词语卡。

(1)师：时间老人希望我们都能成为知识丰富的孩子，所以他送给我们的第二件礼物是

一些词语卡。等我们将这些词语都认识了我们的知识就能更加丰富了。

3

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

(2)用词语卡片认读文中词语，在认读后粘贴词卡于图上。

(3)看图和词卡，师范读课文后生试着读出课文。

三、演课文。

1、师指导编创“谷穗弯弯，它鞠着躬说：我是秋天。”的动作，学生带动作读课文。

2、分小组指定编创春、夏、冬的动作。

3、各小组交流所编动作，老师相机指导“顽皮”的意思。

4、全班学生各自带动作齐读课文。

四、编课文。

1、小组内练