2023-24年广东东菱凯琴集团有限公司招聘应届高校毕业生88人高频难、易错点模拟试题附带答案大全带.docxVIP

专业招聘应届高校毕业生88人高频难、易错点模拟试题附带答案题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

2023-24年广东东菱凯琴集团有限公司招聘应届高校毕业生88人高频难、易错点模拟试题附带答案大全带答案（基础题）

第I部分单选题（100题）

1.[单选题]发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能向各个方向扩展,不受已知的或现存的方式、方法、规则和范畴的约束,并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中,求得多种不同的解决办法,衍生出各种不同的结果。根据以上定义,下列不属于发散思维的是()。

A:化学能能产生电能,据此伏特发明了伏打电池;反过来电能也能产生化学能,通过电解,戴维发现了钾、钠等7种元素

B:理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论

C:19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水泥加固

D:数学运算过程中的“一题多解”

答案：B

2.[单选题]心灵的荡涤,不比物质的累积,不会______。二战后的“马歇尔计划”仅用时数年,便让欧洲诸国濒临崩溃的经济“起死回生”。然而,无论“垮掉的一代”还是“麦田里的守望者”,战争带来的苦闷、彷徨与孤寂却久久难散。同时,精神的建设又不能寄望于物质的______,有时货币资本的疾进反倒会沦为道德迷惘的推手。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:一挥而就厚增

B:一蹴而就增加

C:一挥而就增加

D:一蹴而就厚增

答案：D

3.[单选题]郭店《老子》的文字考释工作主要是由湖北省荆门市博物馆进行的,其成果《郭店楚墓竹简》一书已成为各科学者进一步研究的基础,这充分证明其工作是______的。此后,又有不少学者对该书有所补充,有所______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:卓有成效匡正

B:有条不紊借鉴

C:独树一帜讨论

D:有目共睹修订

答案：A

4.[单选题]喜鹊对于______相当于______对于福禄双全。()

A:喜不自胜:梅花鹿

B:喜从天降:仙鹤

C:喜上眉梢:蝙蝠

D:欣喜若狂:芙蓉

答案：C

5.[单选题]两:斤:杆秤()

A:安培:摩尔:电流表

B:摄氏度:开尔文:水银温度计

C:时:秒:秒表

D:厘米:米:卷尺

答案：D

6.[单选题]这里有一座高塔,攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的瞭望孔望见的景致都足够______。每一件事物都是新的。______近处或远处的事物都会使你依恋流连,但越往上走,攀登越______,所以我们要学会坚持。依次填入横线处最恰当的一项是()。

A:扣人心弦只要快乐

B:赏心悦目无论困难

C:赏心悦目如果快乐

D:扣人心弦既然困难

答案：B

7.[单选题]面对当前复杂的国际国内形势,我国未来产业发展将逐步呈现出两大抓手,一是适应需求结构变化趋势,加快推进传统产业技术改造;二是科学判断未来市场需求变化和技术发展趋势,加快发展战略性新兴产业。而当前全球经济竞争格局正在发生深刻变革,科技发展正孕育着新的革命性突破,发展战略性新兴产业已成为世界主要国家抢占新一轮经济和科技发展制高点的重大战略。作者接下来最有可能论述的是()。

A:我国应推进传统产业的技术改造

B:我国应抢占新一轮经济和科技发展制高点

C:我国应推动科技进步,增强自主发展能力

D:我国应加快发展战略性新兴产业

答案：D

8.[单选题]某市某繁华街道“十字路口可见度改善工程”竣工使用后,有关它对交通事故预防效果的两份调查报告出台了。第一份报告的结论是:此项工程改善了此十字路口的通风度,从而大大减少了那里的交通事故的发生。第二份报告的结论是:此项工程完工后,每周交通事故增加了而不是减少了,因此,此项工程增加了事故发生的几率。以下对于评价第二份报告的论述最有用的选项是()。

A:工程完工后,该十字路口是否会不便于行人通行

B:工程完工后,在十字路口处值勤的交警员平均值勤时间是多少

C:邻近城镇在改善危险路段可见度方面采取了什么样的措施

D:工程竣工使用后,作为该市最为繁忙的十字路口之一,车流量的改变情况如何

答案：D

9.[单选题]淬火效应在心理学与教育学中的含义为对长期受表扬头脑有些发热的学生,不妨设置一点小小的障碍,施以“挫折教育”,几经锻炼,其心理会更趋成熟,心理承受能力会更强;对于麻烦事或者已经激化的矛盾,不妨采用“冷处理”,放一段时间,思考会更周全,办法会更稳妥。根据上述定义,下列做法符合淬火效应的一项是()。

A:当正在上幼儿园的孩子无端哭闹发脾气的时候,家长应该等孩子哭完之后,再给孩子讲道理

B:晓枫写毕业论文时遇到困难,去图书馆看书后得到了很多相关信息,并理清了思路

C:当学生犯错误时,老师应心平气和地向他们摆事实,讲道理,论危害,明是非,使