2025年小学数学1-6年级典型易错难题集锦 .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

小学数学1-6年级典型易错难题集锦

一年级

十大易错重点题

【重点1】小芳拍球拍了50下，小明拍的比小芳少一些。

（1）小明可能拍了多少下？（请打“√”）

（2）小明最多拍了（）下。

【分析】因为“小明拍的比小芳少一些”，这就说明小明拍的球比“50下”少一点。

“12下”比“50下”少得多，而“52下”是比“50下”多一些，都不符合要求。所以

比“50下”少一些应该是“47下”。“小明最多拍了（）下”这个问题，首先要了解“最

多”的意思，其实应该是在比“50下”少的范围内的一种“最多”情况。故而因比“50

下”只少“1下”，才算“最多”的情况，即“49下”。

【重点2】小文看一本童话书，第1天看了16页，第2天看了20页，第3天应该从

第（）页开始看起。

【分析】小朋友容易理解为第3天从第（21）页开始看起。其实第3天看的页数应该

在第1天和第2天的基础上再往下看的，因此要先求出小文第1天和第2天一共看的页数：

第1页共31页

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

16＋20＝36（页），再用36＋1＝37（页），即第3天应该从第（37）页开始看起。

【重点3】王叔叔收了一批鸭蛋，前3天卖出30个，还剩8个。他一共收了多少个

鸭蛋？

【分析】此题关键要理解“前3天卖出30个”这个条件的意思，它是指前3天一共

卖出30个，而并不是前3天每天都是卖出30个。因此，这题要求“一共收了多少个鸭蛋”，

只要把“共卖出的30个”和“还剩的8个”合起来就行。题中的“前3天”在解题时不

起作用。

【重点4】在计数器上用5颗珠表示两位数，最大可以表示多少？最小呢？先画一画，

再填空。

最大是（）最小是（）

【分析】用5颗珠表示两位数，最大应该把这5颗珠都放在十位上，即50；最小的话

应该尽量多的把珠放在个位上，但由于是两位数，十位上必须得保留一颗，即14。其实这

题还可继续思考：5颗珠还能表示出哪些两位数呢？可以有序地拨一拨，从最大的50开始，

每次把一颗珠拨到个位，直至14。也就是说，用5颗珠表示的两位数有：50、41、32、

23、14。

第2页共31页

百学须先立志。——朱熹

【重点5】学校有55个篮球，五年级借走16个，六年级借走25个。一共借走多少

个？

【分析】对于题中出现三个条件时，有的小朋友就会手足无措了。其实可从问题出发，

问题要求“一共借走多少个”，那只要把五年级借走的和六年级借走的合起来就是一共借

走的。而题中的“学校有55个篮球”对于解决这个问题不起任何作用，是一个多余条件。

因此，要善于根据问题，理清数量间的关系，选择合适的条件来解答。

【重点6】小林和小军看同一本故事书。几天后，小林还剩15页没看，小军还剩23

页没看。谁看的页数多？

【分析】因为小林和小军看的是同一本故事书，所以所看故事书的总页数是相等的。

问题是“谁看的页数多”，我们知道看的页数多，剩下的页数就要少，相比而言小林还剩

的页数少，所以小林看的页数就多。

【重点7】6()＋4的得数是七十多，()里