2025河南省成人高考专升本《教育理论》备考题库(含答案) .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

2025河南省成人高考专升本《教育理论》备

考题库（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.“读万卷书，行万里路”。这句话反映的教学原则是（）

A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.理论联系实际原则

2.“情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之后，

还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。这种现象属于（）

A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向

3.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为

称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点?()。

A.创造性B.主体性C.广延性D.间接性

4.智力是下列哪种能力的综合（）

A.思维能力B.观察、记忆力C.特殊能力D.一般能力

5.中华人民共和国第一次学制改革在（）

A.1949年B.1950年C.1951年D.1952年

6.《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（）。

A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩

固性教学原则

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

7.魏老师在课堂教学中，要求学生运用学具，通过拨动钟面上的时针、

分针和秒针来认识时间。魏老师的教学体现了哪一教学原则?()。

A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进

8.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权

利的现象。这说明学制具有（）

A.永恒性B.继承性C.阶级性D.相对独立性

9.张老师为了提高数学教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习

基础。这种评价属于()。

A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价

10.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解

教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）。

A.导学式教学法B.掌握“学习”教学法C.情境教学法D.沙塔洛夫教学法

11.我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原则，对于当今

教育仍然适用，它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具

有()。

A.历史性B.社会性C.个体差异性D.相对独立性

12.整个教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.课外作业D.成绩评定

13.个人因担心某种不良后果或模糊性威胁的出现而产生的不愉快情绪

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

是()。

A.抑郁B.愤怒C.狂躁D.焦虑

14.缺乏主见、易受他人影响者，或者盲目地自主决定、一意孤行的人，

所缺乏的意志品质是()。

A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性

15.由出乎意料、猝不及防的紧张情境引起的情绪状态是()。

A.心境B.激情C.应激

16.决定教育性质的根本因素是（）

A.社会生产力B.政治经济制度