小熊搬家(课堂)课件.pptxVIP

小熊搬家(课堂)课件

CONTENTS课程介绍与目标文本解读与角色分析词汇拓展与句型练习听力训练与口语表达阅读理解与写作技能提升文化背景知识拓展总结回顾与作业布置

课程介绍与目标01

小熊一家生活在森林中的小木屋里，但因为种种原因需要搬家。搬家过程中遇到了各种困难和挑战，如打包行李、选择新住址、适应新环境等。小熊一家在搬家的过程中相互帮助、克服困难，最终成功搬入新家并开始了新的生活。小熊搬家故事背景

让学生了解搬家的基本流程和注意事项，培养生活自理能力。通过小熊搬家的故事，引导学生理解家庭的重要性和团结合作的意义。培养学生的想象力、创造力和解决问题的能力，以及面对困难时的勇气和毅力。教学目标与意义

课程流程导入新课（5分钟）→讲述故事（15分钟）→讨论与分享（10分钟）→实践活动（10分钟）。课程内容第一课时讲述小熊搬家的故事背景及搬家前的准备工作；第二课时讨论搬家过程中的问题及解决方法，并进行实践活动。课程时间共2课时，每课时40分钟。课程安排与时间

文本解读与角色分析02

03强调面对困难时的勇气和智慧小熊在遇到困难时，没有放弃，而是运用智慧和勇气去解决问题，最终成功搬家。01描述小熊搬家的原因和过程故事中，小熊因为种种原因需要搬家，进而展开了一段充满挑战和温馨的旅程。02展现小熊与朋友们之间的互动在搬家的过程中，小熊得到了朋友们的帮助和支持，彼此之间的友谊得到了深化。文本内容概述

故事的主人公，勇敢、善良、富有智慧，面对困难时能够积极应对。各具特色，有的力气大，有的聪明伶俐，有的心地善良，他们在小熊搬家的过程中提供了无私的帮助。故事中还有一些其他动物角色，他们的出现丰富了故事情节，也让读者感受到森林里的和谐与美好。小熊小熊的朋友们其他动物角色主要角色特点分析

小熊决定搬家。因为森林里的环境发生了变化，小熊不得不离开自己的家，寻找新的住所。情节一小熊向朋友们寻求帮助。在搬家的过程中，小熊遇到了很多困难，但他没有放弃，而是向朋友们寻求帮助，共同解决问题。情节二小熊和朋友们一起搬家。在朋友们的帮助下，小熊开始搬运家具和行李，虽然过程艰辛，但他们始终保持着乐观和团结的精神。情节三在搬家的过程中，小熊和朋友们遇到了一些意想不到的困难，如遇到恶劣天气、遇到险峻的地形等。但是，他们并没有放弃，而是勇敢面对困难，最终成功克服了所有障碍，顺利搬到了新家。转折点情节发展与转折点

词汇拓展与句型练习03

打包将物品整理并放入箱子或包裹中，以便于搬运。搬家指从一个住所搬到另一个住所，包括物品的搬运和安置。家具家中使用的各种大件物品，如桌子、椅子、床等。搬运指移动或运送物品，通常用于描述搬家或运输过程。电器使用电能的各种设备，如电视、冰箱、洗衣机等。重点词汇学习

我们打算下个月搬家。这句话用于表达搬家的计划和时间安排。你能帮我打包这些书吗？实用句型举例

这句话用于请求他人帮助自己进行打包工作。这些家具怎么处理？这句话用于询问如何处理搬家时的家具物品。实用句型举例

0102实用句型举例这句话用于描述搬家时所需的交通工具。我们需要一辆大车来搬运所有东西。

讨论搬家计划我们下个月要搬家了，你有什么想法吗？我觉得我们应该提前开始打包，以免到时候来不及。对话一AB情景对话模拟

你说得对。那我们从这个周末开始打包吧。好的，我会帮忙的。请求帮助打包AB对话二情景对话模拟

A嗨，你能帮我打包这些书吗？我一个人弄不完。B当然可以，我很乐意帮忙。我们先把它们分类，然后再放入箱子吧。A太好了，谢谢你！情景对话模拟

讨论家具处理这些家具怎么处理？我们要带走还是卖掉？我认为我们可以把一些旧的家具卖掉，然后买新的来装饰新家。听起来不错。那我们开始拍照并发布到网上吧。对话三ABA情景对话模拟

听力训练与口语表达04

选择与小熊搬家主题相关的听力材料，如故事、对话等。材料难度适中，符合学生的听力水平。在播放听力材料前，简要介绍背景知识和关键词汇。指导学生运用预测、推理等技巧理解听力内容。听力材料选择及技巧指导

010302任务难度逐层递进，从简单描述到复杂叙述。设计与小熊搬家主题相关的口语表达任务，如描述搬家过程、表达对新家的感受等。04鼓励学生自由发挥，运用所学语言进行个性化表达。提供必要的语言支持和示范，帮助学生完成任务。口语表达任务设计

学生分别扮演小熊、小熊的家人、邻居等角色，展开互动对话。对话内容围绕搬家主题展开，包括打包行李、搬运物品、新家布置等。安排学生分组进行角色扮演，模拟小熊搬家的场景。通过角色扮演活动，提高学生的口语表达能力和交际技巧。角色扮演活动安排

阅读理解与写作技能提升05

针对不同体裁的阅读材料，教授相应的阅读策略，如预测、概括、推理等，帮助学生更好地理解文本。引导学生养成良好的阅读习惯，如定时阅读、做读书笔记、分享阅读心得