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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
小学五年级数学上册判断题易错题专项练习(附答案解析)
展开全文
判断题练习
1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。()
2、一个数乘0.8,积比原来的数小。()
3、近似数7.0和7的大小相等,但精确度不一样。()
4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少。()
5、一个数除以一个小数,商可能是小数。()
6、小数除以小数,商一定是小数。()
7、在除法里:商一定小于被除数。()
8、一个非0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大。()
9、如果除数小于1,那么商就比被除数(0除外)大。()
10、(0.1-0.1×0.1)÷0.1=0.9。()
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
11、x2不可能等于2x。()
12、a2>2a。()
13、未知数的值叫做方程的解。()
答案加解析:
1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。(×)
【解析--】
小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同;而小数乘小数的意义与整数乘法的意义就
不相同了;
补充:
整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算;
现有教材的理解已较宽:如3×4既可以说:3个4是多少?也可以表述成:4个3是
多少?
小数乘法的意义:(原有老教材是分开的,供参考)
(1)小数乘整数:与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算.例
如:2.5×6表示6个2.5求和或2.5的6倍是多少.
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
(2)一个数乘小数的意义:与整数乘法的意义有所不同,它是整数乘法意义的进一步
扩展.它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少.例如,2.5×0.6
表示2.5的十分之六是多少,2.5×0.98表示2.5的百分之九十八是多少.
记得现行教材统一为:就是求一个数的几倍(几分之几)是多少?
分数乘法的意义理解与小数乘法相同。
2、一个数乘0.8,积比原来的数小。(×)
【解析:这个数只有大于0的时候,乘0.8,积才比原来的数小。】
3、近似数7.0和7的大小相等,但精确度不一样。(√)
【解析:对。根据四舍五入的规则,7.0在数值上等于7,但是在精确位上7.0的精确
位是在最后一位,在十分位,7的精确位在个位,所以他们的精确位并不一样,即原题是
对的。】
4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少。(√)
5、一个数除以一个小数,商可能是小数。(√)
6、小数除以小数,商一定是小数。(×)
7、在除法里:商一定小于被除数。(×)
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
8、一个非0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大。(√)
【解析:这道题如果局限在本册知识内,它就是对的
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