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丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
小学二年级下册语文第七单元知识点
比较组词：
叭（喇叭）铃（门铃）脑（脑筋）讶（惊讶）谈（谈论）
趴（趴下）玲（玲珑）恼（烦恼）呀（哎呀）淡（淡水）
丢（丢失）望（希望）此（所以）桩（木桩）劳（劳动）
去（过去）忘（忘记）比（比较）脏（内脏）旁（旁边）
冰（冰冷）欺（欺负）旁（翅膀）详（详细）爪（孤单）
冻（冷冻）斯（斯文）榜（榜样）样（样子）抓（抓住）
填入合适的修饰词：
（洁白）的天鹅（美丽）的天鹅（厚厚）的冰（漂
亮）的影子
（雪白）的羽毛（长长）的脖子（勤劳）的蜜蜂
（仔细）地看
（惊讶）地说（自言自语）地说（焦急）地转来转去
（懒洋洋）地趴着（满意）地端详（满意）地笑了
近义词：
仔细—（细心）附近—（旁边）常常—（经常）观
察—（观看）
幸亏—（多亏）格外—（特别）巴望—（盼望）焦
急—（着急）
反义词：
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
仔细—（马虎）常常—（偶尔）焦急—（从容）讨
厌—（喜欢）
小学二年级下册语文第七单元知识点篇二
复习课：文：
1、学习了《玲玲的画》一课，你想说些什么？
学习了《玲玲的画》一课，我想说：“好多事情并不像我们想像
的那么糟。只要肯动脑子，坏事往往能变成好事。”
2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气，但禾苗却
全都枯死了呢？
（因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律，他做事太急于求成
了。）
3、《揠苗助长》告诉我们：做事不能急于求成，不能违反事物发
展的生长规律。
《守株待兔》告诉我们：要努力做事才行，对以外的收获不要存
有侥幸心理。
4、去掉带点的字，句子的意思和原来的一样吗
（1）禾苗好像一点儿也没有长。
这个句子去掉“好像”一词后，就是禾苗没有长高的意思，而原
来表达的意思是说禾苗实际是长高了，仅仅因为长得慢，那个人感觉
不到禾苗在长。
（2）他在田边焦急地转来转去。
这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去
就不具体了，就不能表达出他非常急切的心情。
（3）种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分愚
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