2025年《畅游诗海》古诗复习教学设计.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

区小学语文毕业

研讨会观摩课

《畅游诗海》古诗复习教学设计

复习目标：

1．帮助学生整合归类古诗。

2．重温理解内容、体会情感、熟读成诵的方法，并学以致用。

3．学会灵活积累、运用古诗，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯。

4．激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情，提高学生的文学艺术素养和

审美能力。

重点、难点：

1.整合归类小学阶段所学过的思乡诗和送别诗。

2．吟诵古诗，理解诗意，体会情感，感受传统文化的艺术魅力。

课前准备：

1.师生课前整合归类小学阶段所学过的思乡诗和送别诗。

2.制作课件

课时安排：一课时

复习过程：

一、了解学情，明确方法

同学们，古诗是我国民族文化的瑰宝，千百年来广为传诵。小学五年我

们学过的古诗数不胜数，你认为怎样才算掌握了一首诗？（根据学生回答板

书：内容、情感、背诵）你觉得在这三方面中哪方面掌握起来比较难？你用

了哪些方法来解决困难？看来同学们在平时的学习中，就已经积累了很好的

学习方法，通过本节课的复习，你一定有更多的收获。

二、指导复习《秋思》(课件出示)

1.自由读，指名读，。

2.理解内容，说说诗歌的意思。先同位俩互相说一说，再指名说。

3.体会情感，这首诗表达了什么样的情感？板书：思乡之情

4.练习有感情地朗读。指名读，评价，配乐读。

5.背诵。这么美的诗我们应该把它背下来，请同学们放开声音自由背一背，

指名背诵。师评价引导。

6.总结复习方法。请同学们回顾一下，我们是从哪几个方面来复习《秋思》

的？指名说，借助板书归纳。

三、自主复习《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(课件出示)

1

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

下面我们就继续从这三个方面复习《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

1．自由读一读，同位互相说一说诗意。

2．指名读。

3．在这首诗中，哪一句话或哪一个词深深地打动了你，给你留下了深刻

的印象？指名说，并说说理由。

4．你从中体会到诗人什么样的情感？板书：惜别之情

5．指导朗读，检查背诵。

四、引导分类

1.刚才我们一起复习了《秋思》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，小学阶段

我们共学过42首古诗，我们可以分类来理解和记忆，《秋思》是一首思乡诗

（板书：思乡诗）我们还学过哪些思乡诗？指名说。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

是一首送别诗，（板书：送别诗）我们学过的送别诗还有哪些？指名说。老师

课前布置同学们整理小学阶段学过的所有思乡诗和送别诗，拿出资料来说一

说整理的情况。老师也把它分类整理了出来。（课件出示）

2．除了课本上这些，你还知道哪些思乡诗和送别诗？指名说，背一背，

评价激励。下面我们重点复习课内的思乡诗和送别诗。

五、自主复习

请同学们以四人小组为单位从理解内容、体会情感、熟读成诵这三个方

面自主复习、互相提示、互相检查。

六、组织交流

为了帮助同学们更好的复习，老师准备了系列闯关练习。（课件出示）

第一关：吟诗对句

1床前明月光，疑是地上霜。

2独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

3劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

4桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（1）给一分钟，各自准备。

（2）指名对句。