2025年部编版三年级语文下《习作：猜猜他是谁》教案.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

【创新教案】

【教学设想】

学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好。教法与学法举例、点拨、探究、交

流。教学准备生观察同学的外貌、性格和兴趣爱好，并选择一个作为重点观察对

象。

【教学过程】

一、趣味导入

教师说出一个人的特点，让学生猜猜是班上哪位同学。

二、有指导的示范

1.范例感知，教师出示例文，给学生一个整体的印象。

例文：他长得高高大大，虎头虎脑的。圆圆的脸、尖下巴，一双明亮的大眼

睛透着温和善良。他总是笑眯眯的，就是不笑的时候脸上也是一副喜气洋洋的模

样。大多数时间他坐后排，有时也坐坐前排。他特爱踢足球，课间和放学后的操

场上常见到他奔跑跳跃的身影。他长得那样高，一定与他喜欢运动有关，我好羡

慕他的个头。

同学们，你们猜到了吗？他是谁？

2.分析内容，教师针对范例进行要点分析。

3.了解方法，教师结合范例小姐描写任务的方法。按一定顺序描写人物的外

貌特征。抓住人物的主要特点，不必面面俱到。通过具体的事例来突出人物的特

点。

4.有组织地练习。

组织猜猜他是谁的游戏。让学生自主练说。在说的基础上让学生练习写一个

片段。

5、有诚意地交流。

三、教师总评本次习作的情况。

四、品读欣赏把全班同学的作文展示出来，举办活动；猜猜他是谁？看看你

根据谁的作文猜出了他的写作对象？是依据哪一点出来的？

五、作文医院

哪些同学的写作对象没有被猜出来，就把那篇作文展示出来共同修改。

六、学生修改自己的作文

2023年部编版三年级语文上册期末试题及答案【审定版】

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

君子忧道不忧贫。——孔丘

题序一二三四五六七八九十总分

得分

一、看拼音写词语。

huāngyěyǒngqìguīzécāngcuì

（________）（________）（________）（________）

wánshuǎguāncháyánliàozhěngjié

（________）（________）（________）（________）

二、比一比，再组词。

瓣（_________）蓬（_________）姿（_________）仿（_________）

辩（_________）逢（_________）资（_________）方（_________）

三、照样子，连一连。

积累丝绵精美牢固

制作经验才干珍贵

欣赏风景坚固精致

满足需要宝贵