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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
初三班主任备考工作计划(共2篇)
篇一:班主任高考备考工作安排
一、基本状况
(一)学生状况:
截至目前,高三艺术班,共有学生43名,其中美术生
33人,音乐生10人;协议生18人,特长生11人,转校生5
人,留级生1人。
整体上,学习习惯差,文化成果差,没有拔尖生,组班
以来的历次考试中从未有人四科总分达到400分,300分以
上也只有7人左右;艺术基础也是普遍较差,大多没有艺术
基础,甚至是从零起先。
总体来说,本届艺术班学生入读缘由,或为因成果正常
参与普高无望而自愿选择,或为原班主任针对其学业成果和
学习表现而劝导之后的无奈选择。因此,文化成果、专业成
果双差学生普遍,另外还再加上日常行为表现之差的三差生
也不在少数。
据了解,有严峻家庭问题的学生有×××等6人;入班
前就有恋爱经验的有×××、×××等14人;罹患精神抑郁
症者1人;身体虚弱常常病假的1人。
至目前为止,×××、×××、×××等几位同学已通
过了中心美院中英国际班的选拔考试,已离校赴该校学习
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
(×××已经放弃而回班学习);×××已经留学美国麻省一
所中学,不再来校就读;×××已被劝退,×××也已离校
他往。目前,本班学生人数将为43人,其中美术生33人(其
中有4位同学正请假在外地学习术科),音乐生10人。
(二)教学状况:
文化学科老师团结协作,仔细踏实,各学科成果基本稳
定。至目前为止,美术科为张老师负责并指导;音乐课为杨
老师负责并指导。学生学习训练状况不明,专业水平不明。
二、工作目标与工作举措
(一)初期目标基本实现:
1.全体同学思想素养呈良性发展趋势、学习习惯有明显
的改善,成果有明显提高;
2.期末统考成果参照2008年高考分数线,文化成果上
重点的有9人,本科a24人,本b4人,专科a3人;
3.同学们主动上进,团结和谐,班风良好,学风正日益
显现你追我赶的良好状态。
(二)举措得力效果初步显现
艺考生特点明显,文化、专业要双飞,才能创建成果,
班主任、艺术科老师和文化课老师的协作、和家长的合作等
显得尤为重要。针对这些特点,我们的主要举措是:
1.细化目标,落实责任
①造浓高三氛围
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
主动参与年级组织的造势活动,通过召开师生誓师会,
科任老师会,优秀生、良好生、中等生、差生等分层次学生
会,家长会等,使全班师生增加目标的刚性意识,树立咬定
青山不放松的信念和决心。
通过布置班级墙报,设立班级高考倒计时标记,班级与
班级、学生与学生竞赛结对,选择心目中的志向高校,张贴
座右铭等,营造高三主动向上的氛围。
②强化目标责任
将高考指标分解到任课老师、分解落实到学生本人。落
实每个学生的高考目标。每次测试后,都参照高考录用分数
线,对班级完成指标的状况进行分析总结,对任课老师的学
科成果尤其是边缘生的短腿学科成果进行分
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