2024北京松下彩色显像管有限公司招聘1人公开引进高层次人才笔试参考题库答案完整版【研优卷】.docxVIP

专业招聘1人公开引进高层次人才笔试参考题库答案题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

2024北京松下彩色显像管有限公司招聘1人公开引进高层次人才笔试参考题库答案完整版【研优卷】

第I部分单选题（100题）

1.[单选题]直系血亲是指彼此之间有直接血缘联系的亲属,这种血缘联系既可以是自然血缘关系,也可以是法律关系上的血缘关系,包括生育己身和己身生育的各代血亲。旁系血亲是指具有间接血缘关系的亲属,即非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属。下列各项中,属于旁系血亲关系的是()。

A:亲姐妹之间的关系

B:祖母与孙子之间的关系

C:岳母与女婿之间的关系

D:养父母与养子女之间的关系

答案：A

2.[单选题]妻子:母亲:社会角色()

A:冰糖:砂糖:糖精

B:父亲:儿子:家庭

C:水:冰:液体

D:石墨:金刚石:化学物质

答案：D

3.[单选题]微突发事件是指发生在小范围内的一个事件,经当事人或他人在网络等传媒上披露后,产生比较大的社会反响。下列不属于微突发事件的是()。

A:2012年底,乞丐周某在某商场打着失物招领牌子,寻找钱包失主。路人俞某发现后拍下一张照片并发到微博上,该微博被网友迅速转发,大家都对周某的行为表示赞赏

B:2012年11月25日,歼—15舰载机在我国首艘航母“辽宁舰”上顺利实现起降,引发世界各大媒体的热议

C:某官员在参加一工程剪彩仪式上,其佩戴名贵手表的照片被网友发到微博上,引起社会广泛关注

D:2010年5月,某大学生上传一段动画片时说“这就是天竺吗?不给力啊老湿”,“给力”一词旋即风靡网络;当年11月10日,“给力”一词出现在《人民日报》头版标题中

答案：B

4.[单选题]表象是指事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。具有直观性、概括性、可操作性等特点,在形象思维中具有重要作用。根据该定义,下列属于表象的是()。

A:没有见过北方冬日的人们,通过诵读毛泽东诗词《沁园春·雪》,可在头脑中形成北国风光的情景

B:孙悟空是吴承恩先生抽象出来的一个人物形象

C:当一个孩子盯着一幅画看上几分钟,闭上眼睛,依然能够清楚地记得这幅画的每一个细节

D:当人们读到《红楼梦》中关于王熙凤生动的外貌描写时,似乎能看到王熙凤就站在眼前

答案：C

5.[单选题]小李、小张、小马、小王在一起讨论N地区的廉租房建设情况。小李说:“N地区的廉租房建设得都不错。”小张说:“N地区没有廉租房建设得好。”小马说:“N地区有的廉租房建设得不好。”小王说:“N地区还是有廉租房建设得不错的。”假如小张和小马都说错了,那么可以推出()。

A:小王说错了

B:小李和小王都说错了

C:小李说错了

D:小王说对了

答案：D

6.[单选题]交警:违章:罚单()

A:士兵:违令:降级

B:客户:违约:违约金

C:小偷:违法:拘留

D:裁判:违规:黄牌

答案：D

7.[单选题]植物生长调节剂是对植物的生长发育具有抑制或者促进作用的一类物质,包括人工合成的化合物和从生物中提取的天然植物激素。目前在全世界农业生产中广泛应用。针对人们对其安全性的质疑,业内人士指出,根据批量检测结果,看不出有植物生长调节剂的存在。因此,可以认为植物生长调节剂的安全性是比较可靠的。下列哪项为真,最能质疑上述业内人士的观点?()

A:有些发达国家对植物生长调节剂的使用有严格的管理规定

B:有些植物生长调节剂含量即使检测不出,如果长期食用,也可能致病

C:从以往的经验来看,即便是广泛使用的产品也未必是安全的

D:植物生长调节剂喷洒后,将长期存在于土壤中,不易分解

答案：B

8.[单选题]人口密度是单位面积土地上居住的人口数,它是表示世界各地人口的密集程度的指标。但人口密度只反映人口与土地面积的一般数量关系,不能体现单位面积土地上的人口成分,也不能体现人口与实际供养他的土地面积的关系。为了弥补这些缺陷,出现了一些新的补充性密度指标,如生理密度、农业密度等,而以面积计算的人口密度称为人口的数学密度。这段文字意在说明()。

A:补充性密度指标的产生过程

B:人口密度含义演变的原因

C:土地面积和人口成分的关系

D:人口密度的具体表现形式

答案：B

9.[单选题]对于一个经历过贫困童年的富翁来说,他的消费行为有时显得______。对于大金额的支出,他会随随便便,甚至显得有些铺张浪费;而对于小金额的支出,他则不得不与自己______的吝啬性作斗争。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:不可思议始终如一

B:反复无常根深蒂固

C:变幻莫测积重难返

D:出人意料与生俱来

答案：B

10.[单选题]课堂教学对话是平等的对话,是打破了时空______的精神对话,是心灵的交流与撞击。对话,要求师生之间有共