“双高计划”建设背景下高等职业教育国际化发展探究.docx

“双高计划”建设背景下高等职业教育国际化发展探究

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、“双高计划”概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）“双高计划”的发展历程与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）“双高计划”的重点建设任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（三）“双高计划”对高等职业教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、高等职业教育国际化的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）国际化的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）高等职业教育的国际化特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）国际化的理论基础与实践模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、“双高计划”建设背景下高等职业教育国际化的发展现状．．．．15

（一）国际交流与合作概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）国际化课程体系与教学资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）国际化师资队伍建设与科研合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、“双高计划”建设背景下高等职业教育国际化的发展策略．．．．19

（一）加强国际交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）完善国际化课程体系与教学资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）加强国际化师资队伍建设与科研合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、“双高计划”建设背景下高等职业教育国际化的发展路径．．．．24

（一）借鉴国际先进经验，创新人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）拓展国际合作领域，提升教育质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（三）推动产教融合，深化国际化办学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

七、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（一）国内高等职业教育国际化案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（二）国外高等职业教育国际化案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（三）建议与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

一、内容概览

本篇论文以“双高计划”建设为背景，深入探讨高等职业教育国际化发展的现状、挑战与对策。首先，对“双高计划”的背景、意义及目标进行阐述，明确高等职业教育国际化发展的战略地位。其次，分析我国高等职业教育国际化发展的现状，包括国际交流与合作、人才培养、课程体系、师资队伍等方面。接着，针对高等职业教育国际化发展过程中遇到的挑战，如文化差异、教育质量、师资短缺等，提出相应的对策建议。结合实际案例，探讨高等职业教育国际化发展的成功经验与启示，为我国高等职业教育国际化发展提供有益借鉴。本文旨在为我国高等职业教育国际化发展提供理论支持和实践指导，推动我国高等职业教育在国际舞台上发挥更大作用。

（一）研究背景与意义

随着全球化的深入发展，高等教育国际化成为世界各国教育改革与发展的重要趋势。在这一背景下，我国高等职业教育也面临着如何更好地适应国际交流与合作、提升国际竞争力和影响力的问题。在此过程中，“双高计划”的提出，为高等职业教育的国际化发展提供了新的机遇与挑战。

“双高计划”是教育部于2019年启动的一项旨在提升高等职业院校办学水平和人才培养质量的行动。它通过遴选高水平的职业院校和专业群进行重点建设，以带动全国职业院校整体办学水平的提升。对于高等职业教育而言，参