课题申报书：初中化学核心素养下安全元素多维评价模型构建研究.docx

1、本文档共17页，其中可免费阅读6页，需付费345金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

初中化学核心素养下安全元素多维评价模型构建研究课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

随着教育理念的不断更新，初中化学核心素养的培养在教学实践中日益受到重视，其旨在让学生通过化学学习，形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。然而，在这一背景下，针对安全元素多维评价模型的构建研究却相对较少。

当前初中化学教学存在着一些亟待解决的问题。一方面，部分教师受应试教育长期影响，习惯于传统授课模式，忽视实验教学以及对学生核心素养的开发。在教学安排上，实验环节课时占比较少，且缺乏围绕培养

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >