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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2025年六上第三单元作文范文小学六年级

上册语文第三单元作文

小学六年级上册语文第三单元作文一

人人都有幻想，可是，幻想是什么呢?幻想不是空想，

也不是幻想。不是喜爱就可以，不是想要就能得到，不是想

实现就能实现的，而是不断挥动着自己背后那双看不见的翅

膀。

其实，幻想是现实的东西，只有经过辛勤的劳动与付出，

并且脚踏实地，就能拥有幻想，实现幻想。而我，已经有一

颗幻想的种子深深扎根在了我的心中，我的幻想当一名老师，

用雪白的粉笔来传授学问，用博大的胸怀来关爱学生。那是

我从小到大的幻想，也是我最初的幻想。

老师是一把钥匙，能帮我们开启才智之门。老师是一盏

明灯，能带领我们走向胜利之路。老师是一付良药，能医治

各种疾病。

我想当老师是因为老师可以教化学生，为祖国培育一代

又一代的花朵，虽然我现在还只是学生，但我会努力学习为

以后当老师做打算。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

虽然当老师说着挺简洁的，但做起了却很难，因为老师

批作业要批到深夜，还要管理班级琐碎的事，还要处理好同

学与同学之间的冲突……总之当老师很累，但他们却毫无怨

言引领我们向前。

假如我是老师，我要散发我全部的热忱，每天都以一张

笑脸面对我的学生，努力成为他们的挚友，倾心相交的知己。

课余，我们一起打球、闲聊、逛街，甚至我可以带他们去我

的宿舍，亲自为他们下厨——为挚友做饭，是件特别快乐的

事。现在的青少年有着剧烈的新奇心，他们想了解老师，更

希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层肃穆的面纱，站

在高处俯视我的学生，我和他们之间是同等的。我情愿他们

共享我的喜悦，分担我的忧愁;我也情愿倾听他们心中的隐

私。或许有人会问：这么做，莫非不会影响他们的学习吗?

我坚信：不会!将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们

对我的宠爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热忱学

习，还怕学不好吗?

这些只是我现在的想象，也是我的幻想。我会用我的勤

奋学习来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师，

完成我心中的老师梦。

小学六年级上册语文第三单元作文二

冰心的《小橘灯》让多数的文学爱好者爱不释手;林海音

的《城南旧事》让人们回忆起那纯真无私的童年;杨红樱的

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

《调皮包马小跳》让千万小挚友咧嘴快乐一刻……这些女作

家的形象深深地印在我的脑海里，我也想要当一名作家。

听爸爸讲，在我一周岁的时候，爸爸在桌子上摆了一些

东西，有计算器、毛笔、QQ糖、《冰心文集》……让我抓周。

我不知怎么的，一把拿起《冰心文集》乱翻一阵子。爸爸笑

着说：“莫非这孩子将来要当作家?”

从这以后，我与书结下了不结之缘。小时候，我不相识

字，但又不知道书上的内容，便每次抱着书跑进爸爸的书房

嚷着要爸爸读给我听。爸爸笑着说：“你这小书呆子!”

在我会用拼读书的时候，我又吵着让爸爸给我买一些带

有拼音的书，我趴在书桌上咿呀咿呀地读着那些书。别看我

小，读起来仔细着哩!那一本正经的样子，比爸爸学习还有

模有样呢!

随着年龄的增长，我也相识了很多汉字。爸爸便给我买

了很多名著，如《水浒传》、《冰心散文》、《老舍文集》、《城