福建省漳州市南靖县实验中学2022年高三数学理上学期期末试题含解析.docxVIP

福建省漳州市南靖县实验中学2022年高三数学理上学期期末试题含解析

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的

1.“”是“对任意的正数，不等式成立”的（????）

A．充分不必要条件???????????????????????B．必要不充分条件

C．充要条件?????????????????????????????D．既不充分也不必要条件

参考答案：

A

2.为了得到函数y=sin3x+cos3x的图象，可以将函数y=sin3x的图象（）

A．向右平移个单位 B．向左平移个单位

C．向右平移个单位 D．向左平移个单位

参考答案：

D

【考点】函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换．

【专题】三角函数的图像与性质．

【分析】根据函数y=sin3x+cos3x=sin3（x+），利用函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换规律，可得结论．

【解答】解：∵函数y=sin3x+cos3x=sin（3x+）=sin3（x+），

∴将函数y=sin3x的图象向左平移个单位可得函数y=sin3x+cos3x的图象，

故选：D．

【点评】本题主要考查函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换规律，属于基础题．

3.已知函数是定义在R上的奇函数，其导函数为，且x0时，恒成立，则的大小关系为

?A.?

?B．

?C．

?D．

参考答案：

D

4.已知集合，，则A∩B=（???）

A. B.

C. D.

参考答案：

C

【分析】

根据对数不等式解法求出解集得到A，根据交集运算即可得解.

【详解】

，

所以.

故选：C

【点睛】此题考查集合的交集运算，关键在于准确求解对数型不等式和一元二次不等式.

5.如果执行如图所示的程序框图，则输出的数S不可能是（）

A．0.7 B．0.75 C．0.8 D．0.9

参考答案：

A

【考点】程序框图．

【分析】模拟执行程序，可得此程序框图的功能是计算并输出S=+的值，结合选项，只有当S的值为0.7时，n不是正整数，由此得解．

【解答】解：模拟执行程序，可得此程序框图执行的是输入一个正整数n，

求+的值S，并输出S，

由于S=+=1+…+﹣=1﹣=，

令S=0.7，解得n=，不是正整数，而n分别输入2，3，8时，可分别输出0.75，0.8，0.9．

故选：A．

【点评】本题主要考查了直到型循环结构的程序框图，解题的关键是判断程序框图功能，属于基础题．

6.(2009湖南卷理)设函数在（，+）内有定义。对于给定的正数K，定义函数

?????????????????

取函数=。若对任意的，恒有=，则

A．K的最大值为2??????????????????????B.K的最小值为2

C．K的最大值为1??????????????????????D.K的最小值为1????????????????????【】

参考答案：

D

解析：由知，所以时，，当时，，所以即的值域是，而要使在上恒成立，结合条件分别取不同的值，可得D符合，此时。故选D项。

7.已知为双曲线的右焦点，

?E为的中点，O是坐标原点，过双曲线左顶点A作

?两条渐近线的平行线，分别与y轴交于C、D两点，B为双

?曲线右顶点。若四边形ACBD的内切网经过点E，则双

?曲线离心率是

?A．2???????B．??????C．???????D．

参考答案：

B

略

8.设函数若关于x的方程f（x）=a有四个不同的解x1，x2，x3，x4，且x1＜x2＜x3＜x4，则x3（x1+x2）+的取值范围是（）

A．（﹣3，+∞） B．（﹣∞，3） C．[﹣3，3） D．（﹣3，3]

参考答案：

D

【考点】54：根的存在性及根的个数判断；5B：分段函数的应用．

【分析】作函数的图象，从而可得x1+x2=﹣4，x3x4=1，≤x3＜1，从而解得．

【解答】解：作函数的图象如下，

，

结合图象，

A，B，C，D的横坐标分别为x1，x2，x3，x4，

故x1+x2=﹣4，x3x4=1，

故=﹣4x3，

∵0＜﹣log2x3≤2，

∴≤x3＜1，

∴﹣3＜﹣4x3≤3，

故选：D．

9.一个几何体的三视图如图所示，则此几何体的体积为（）

A．16 B．36 C．48 D．72

参考答案：

B

【考点】由三视图求面积、体积．

【分析】由三视图知该几何体是底面为直角梯形的直四棱柱，

结合图中数据求出四棱柱的体积．

【解答】解：由三视图知，该几何体是底面为直角梯形的直四棱柱，

且四棱柱的高为6，

直角梯形的面积为，

∴该四棱柱的体积为V=6×6=36．

故选：B．

10.将函数的图象上所有的点向左平移个单位长度，