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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
高中英语培训心得体会
老师要教好学生,没有丰富的科学文化知识是不行的,
我想这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业
知识以及相关的教学理论知识,来充实自己的大脑。
此次培训开阔了我们的视野,增长了我的见识。我发
现自身在教学上存在着许多的不足之处,作为一线英
语老师,我感到肩上的担子更重了,我一定要多努力
学习。今后,我会在教材的钻研上多下功夫,在新的
课程改革的带动下,转变教育思想改变教学模式,实
施真正意义的主体性教学,我会尽量将学到的知识技
能运用到中学英语课堂教学中。我会加倍努力。
高中英语培训心得体会4
短短三天的培训已经结束,此次培训使我受益
匪浅,此次学习了8位老师的讲课,全校英语老师以
及两位专家的点评,还有一个关于新型课题阅读课和
听说课的.上法。讲课的类型主要是两种:听说课和阅
读课。首先,这8位老师的课给人的总体感觉就
是:课堂教学的基本功扎实,口语自然流畅,语音纯
正,板书有序,教态亲切,语气神态充满自信和激情,
驾驭课堂教学(一)体现了以学生为主体的教学理
念。培育和进展学生的学习主体性是英语教学的
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
根本任务。这些老的能力很强。提升到理论的高度应
该说这些老师上的课基本上遵循了新课标初中英语
课堂教学的基本要求和原则。具体表现在以下几个方
面:师改变了过去“一言堂”的传统教学模式,而是根
据“以学生为中心”的教学思路,设计了大量问答、叙
述、表演、讨论等形式多样的语言实践活动,让学生
在语言实践的过程中逐步形成主动参加、乐于探索、
勤于动手、善于合作的学习态度,同时十分注意激发
学生的学习爱好,进展互助、关怀和合作的新型师生
关系,营造宽松、民主、和谐的课堂教学气氛,尊重
学生的思想情感和个体差异,使他们真正成为学习的
主人。(二)重视了语言情景的创设和利用运
用多种教学手段创设语言情景是英语教学的一个重
要原则。这些老师充分利用图片、多媒体课件以及身
体语言创设了比较真实的语言运用情景,并利用情景
讲解语言知识,进行技能训练,使教学内容既简洁清
晰,又形象生动;使学生既能快速理解,又能流畅表达,
让学生愉快地融合在语言运用的情景之中,自然而然
地、不知不觉地吸取和操练,不断提高听、说、读、
写等运用语言的能力。(三)突出了扎实灵活的语
言操练这些老师从课文的整体着眼,通过情景并
采纳多种手段和方法,引导学生学习、操练新词语和
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
新句型。在操练过程中尽可能地使语言形式和语言意
义紧密联系、有机结合,尽可能地使听、说、读、写
四项技能相辅相成、互相促进,并努力做到目的明确、
重点突出、难点分散、形式活泼,还充分注意了训练
的速度、节奏和密度。(四)强调了学生实际运用
语言能力的培育培育学生实际运用语言的能力
是英语课程的一项主要任务。在这些课中,各位老师
坚持做到以语言内容和语言功能为主,以语言形式和
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