2025年神话故事群文阅读设计.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

神话故事群文阅读设计

XXX《走近神话故事》群文阅读教学设计改

设计意图：

神话故事是宝贵的民间文化瑰宝，故事浅显易懂，读这样

的故事，要引导学生爱读、会讲，设法让学生浸润到这种民间

文化的氛围中去，从中感悟、熏陶，直至喜爱。为了达成这种

预想，我首先引导学生掌握一些阅读方法（略读、筛读），让

学生有条理地进行阅读，同时引导学生围绕神话中感人或有趣

的细节，阅读体验交流，走进神话世界，总结出中国神话人物

的主要特点，并发挥想象，创作诗歌或编写歌词，积累语言，

发展语言。

教学目标：

1.研究《夸父追日》《盘古开天地》《嫦娥奔月》，找出

神话故事中描述神奇的内容，感受神话的神奇。

2.研究描写神奇的方法。

3、展开想象，学会表达神奇。

教学重难点：感受神奇，表现神奇

一、引入