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翻转课堂在高中物理中的实践探索论文
摘要：本文以翻转课堂为研究对象，探讨了其在高中物理教学中的实践应用。通过分析翻转课堂的概念及其在高中物理教学中的具体实践，本文提出了翻转课堂在提高高中物理教学效果、培养学生自主学习能力方面的优势，并针对实际教学中存在的问题提出了相应的解决策略。
关键词：翻转课堂；高中物理；实践探索；自主学习
一、概念阐述
（一）1.翻转课堂的概念
翻转课堂（FlippedClassroom）是一种新型的教学模式，它将传统的课堂教学与学生的自主学习相结合，实现了课堂时间的重新分配。在这种模式下，学生需要在课前通过观看教学视频、阅读教材等方式自主学习课程内容，课堂上则进行讨
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