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小学科学教育中性别差异的影响分析论文

摘要：本文旨在分析小学科学教育中性别差异的影响，探讨性别差异在科学教育中的具体表现及其对教育实践的影响。通过对比分析，提出针对性的教育策略，以促进科学教育公平，提高教育质量。

关键词：小学科学教育；性别差异；影响分析

一、引言

（一）性别差异在小学科学教育中的具体表现

1.兴趣与动机方面的差异

在小学科学教育中，男生和女生在兴趣和动机方面存在明显差异。一方面，男生对科学实验、探索自然现象的兴趣较为浓厚，而女生则相对较弱；另一方面，男生在科学学习过程中表现出较强的内在动机，女生则更多地依赖外部动机。这些差异使得男生在科学课堂上更为活跃，女生则相对沉默。

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