第6课《老山界》课件.pptxVIP

第6课《老山界》课件

目录课程介绍与背景文本解读与赏析历史文化背景探讨文学艺术手法分析思想道德教育启示知识拓展与延伸思考

课程介绍与背景01

01《老山界》是一篇描写中国工农红军在长征途中翻越老山界的文章，作者为陆定一。02老山界位于广西北部，是红军长征途中翻越的第一座高山，也是红军长征途中的重要关隘之一。03陆定一，中国共产党的优秀党员，久经考验的忠诚的共产主义战士，无产阶级革命家，中国共产党宣传思想阵线的卓越领导人。《老山界》背景及作者简介

教学目标通过学习本课，学生将能够了解《老山界》的背景和作者简介，理解文章内容和艺术特色，提高阅读能力和文学素养。课程内容本课将介绍《老山界》的背景、作者简介、文章内容和艺术特色等方面。课程内容与教学目标

本课课件包括课程介绍、作者简介、文章内容、艺术特色、课堂练习和课后作业等部分。学生可以在课前预习课件内容，了解课程背景和教学目标；在课堂上认真听讲，积极参与讨论和练习；在课后复习课件内容，完成课后作业。课件结构使用方法课件结构和使用方法

文本解读与赏析02

写作特点突出，运用生动的描写和贴切的比喻，使文章更加形象生动。文章结构清晰，以翻越老山界的经过为主线，按时间顺序和地点的变化安排材料。文章结构和写作特点

“不要掉队呀！”这句话既表现了红军战士对同伴的关心和鼓励，也展现了革命队伍团结互助的精神。“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的……”这句话通过描写声音，烘托出山林的寂静和红军战士行军的艰辛。关键语句解读与赏析

通过描写红军战士在翻越老山界过程中的言行举止，展现出他们英勇无畏、坚韧不拔的精神风貌。红军战士的形象塑造不仅表现了革命战士的英勇形象，还体现了革命乐观主义精神和团结互助的精神，对读者产生深远的影响。红军战士形象塑造形象意义人物形象塑造及其意义

历史文化背景探讨03

老山界位于中国西南部，是广西、贵州、云南三省交界处的一座重要山脉。地理位置老山界自古以来就是兵家必争之地，历史上曾多次发生战争和冲突。在红军长征时期，老山界是红军的重要战略通道之一。历史沿革老山界地理位置及历史沿革

红军长征背景011934年，由于国民党军队的围剿，中国工农红军被迫开始长征。02经过老山界在长征过程中，红军曾多次穿越老山界，与国民党军队展开了激烈的战斗。其中，最为著名的是1935年的四渡赤水战役。03重要意义红军长征经过老山界，不仅打破了国民党军队的围剿，还宣传了革命思想，扩大了红军的影响力和号召力。红军长征经过老山界情况介绍

民俗风情老山界地区有着丰富多彩的民俗文化。当地居民以壮族、苗族、瑶族等少数民族为主，他们保留着自己的传统服饰、歌舞、节庆等习俗。文化特色老山界地区的文化特色主要表现为独特的民族文化和红色文化。这里有着丰富的民族文化遗产和红色教育资源，如古老的民族村落、革命历史纪念馆等。当地民俗风情及文化特色

文学艺术手法分析04

01比喻通过生动的比喻，将抽象的事物具象化，使读者更容易理解和感受。02拟人赋予无生命的事物以人的特征，增强表达的形象性和生动性。03排比运用排比手法，使语言节奏鲜明，增强语势，表达强烈的感情。修辞手法运用及效果评估

通过细腻的描写，将人物、景物等描绘得栩栩如生，使读者仿佛身临其境。描写叙述抒情通过叙述手法，将故事情节、人物经历等有条理地展现出来，引导读者进入作品的世界。直接抒发作者内心的情感，引起读者的共鸣和思考。030201表达方式多样性展示

作品通过描绘老山界的历史和现状，反映了当时社会的时代背景和人民的生活状态。时代背景反映作品展现了中华民族在困难面前的坚韧不拔和自强不息的精神，对读者具有深刻的启示意义。民族精神传承作品运用丰富的文学艺术手法，创造出独特的艺术形象和审美意境，给读者带来美的享受和思考。艺术审美价值文学艺术价值体现

思想道德教育启示05

01学习革命先烈的英勇事迹和崇高精神，了解他们为了民族独立和人民幸福而作出的巨大牺牲和贡献。02传承红色基因，铭记历史，不忘初心，珍惜来之不易的革命成果。弘扬革命精神，坚定理想信念，勇于担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。传承红色基因，弘扬革命精神02

深入了解中华民族悠久的历史文化和灿烂的文明成果，增强民族自尊心和自信心。激发爱国情感，培养爱国情怀，树立国家利益至上的观念。关注国家发展和社会进步，积极参与社会公益事业，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。培养爱国情怀，增强民族自豪感

培养良好的道德品质和行为习惯，遵守社会公德和职业道德。树立正确的世界观、人生观和价值观，追求真善美，抵制假恶丑。注重个人修养和内在素质的提升，做到言行一致、表里如一。树立正确价值观，提升个人品德修养

知识拓展与延伸思考06

相关历史事件回顾与讨论红军长征简要回顾红军长征的历史背景、经过和重