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冀教版四年级上册数学第四单元 线和角 测试卷【预热题】.docxVIP

冀教版四年级上册数学第四单元 线和角 测试卷【预热题】.docx

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冀教版四年级上册数学第四单元线和角测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.钟面上时针和分针成直角,这时的时间是(??)。

A.2时?????B.3时或9时?????C.6时

2.任何一个角,都有(?)。?

A.两个顶点和一条边??B.一个顶点和一条边??C.两个顶点和两条边??D.一个顶点和两条边

3.一个60°的角,用放大镜放大4倍,这个角是(??)??

A.60°?????B.240°?????C.无法判断

4.射线和直线相比(??)。??

A.射线比直线长????B.直线比射线长????C.无法比较长度

5.用一个15倍的放大镜观察30度的角,这个角是(??)。??

A.450度??????B.75度??????C.30度

6.两条平行线间(??)交点。??

A.没有???B.有???C.有一个???D.有两个

二.判断题(共6题,共12分)

1.一条射线长6厘米。(??)

2.因为线段是直线的一部分,所以线段也无法度量长度。(??)

3.用一个放大10倍的放大镜看一个12°的角,看到的角是120°。(??)

4.用10倍的放大镜观察一个60°的角,观察到角的度数还是60°。(??)

5.用放大镜看一个角,发现角的两条边变长了,所以这个角的度数也变大了。(??)

6.用放大镜看一个锐角,它就会变成一个钝角。(??)

三.填空题(共8题,共31分)

1.在钟面上,3时整时针和分针组成(??)角;7时整时针和分针组成(??)角;8时半时针和分针组成(??)角。

2.9时整,时钟的时针与分针所成的角是________度,是________角。

3.?数一数。

(1)有_____个角。

?

(2)和图1比,增加了_____条射线,增加了_____个角,有_____个角。

?

(3)和图1比,增加了_____条射线,增加了_____个角,有_____个角。

?

(4)和图1比,增加了_____条射线,增加了_____个角,有_____个角。

4.如果钟面上的时间是9时,时针和分针成(??)角,再过5分钟,时针与分针成(??)角。?

5.量一量,算一算。

∠1=(??),∠2=(??),∠3=(??),∠1+∠2+∠3=(??)。

6.周角是_____度的角,直角是_____度的角;周角的一半是_____角。

7.(??)时整,时针和分针会成为一条直线;(??)时整,时针和分针会重合在一起;(??)时整,时针和分针会组成直角。??

8.从一点出发,可以画(?)条射线,(?)条线段;过一点可以画(?)条直线,过两点可以画(?)条直线。

四.计算题(共2题,共9分)

1.计算下面各角的度数。?

∠1=________?∠2=________

2.量一量,算一算。

∠1=(??)∠2=(??)

∠3=(??)∠4=(??)

∠1+∠2+∠3+∠4=(??)

五.作图题(共2题,共11分)

1.画一条比13厘米短9厘米的线段。?

2.动手操作。

(1)画一条4厘米长的线段。

(2)连一连。

六.解答题(共6题,共28分)

1.把一张正方形纸对折三次后展开(如下图),你能直接从图中找出45°、90°、135°的角吗?(在图中标出来)

??

2.把两个硬纸条钉在一起,旋转硬纸条,使它们组成下面的角,再用量角器测量一下,看自己估计得准不准。

30°90°150°

3.求:∠1、∠2、∠3的度数?

4.想一想,当钟面时间是3点整,6点整时,分针与时针所成的角分别是哪种角?

5.在下面画一个锐角、一个钝角和一个直角。

6.已知∠1=28°,求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?

参考答案

一.选择题

1.B

2.D

3.A

4.C??

5.C

6.A

二.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

三.填空题

1.直;钝;锐

2.90;直

3.(1)1(2)1;2;3(3)2;5;6(4)3;9;10

4.直;钝

5.∠1=60°;∠2=60°;∠3=60°;∠1+∠2+∠3=180°

6.360;90;平?

7.6;12;3/9

8.无数;无数;无数;一

四.计算题

1.48°;42°

2.∠1=130°;∠2=50°;∠3=50;∠4=130°;∠1+∠2+∠3+∠4=360°

五.作图题

1.如图:

2.(1)

(2)

六.解答题

1.如图:

2.如图:

3.∠1=180°-15°=165°;∠2=90°;∠3=180°-90°-50°=40°

4.直角;平角?

5.如图:

6.∠2=180°-28°=152°

∠3

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