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湖南省益阳市黄沙坪中学高三数学理测试题含解析.docxVIP

湖南省益阳市黄沙坪中学高三数学理测试题含解析.docx

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湖南省益阳市黄沙坪中学高三数学理测试题含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.已知复数z=(其中i为虚数单位),则|z|=()

A. B. C. D.

参考答案:

B

【考点】复数求模.

【分析】化简复数z,求出z的模即可.

【解答】解:z===﹣i,

故|z|==,

故选:B.

2.

已知椭圆,椭圆上点到该椭圆一个焦点的距离为2,是的中点,是椭圆的中心,那么线段的长度为

A.2???????????????B.4???????????????C.8??????????????????D.

参考答案:

答案:B

3.设等比数列的公比为,其前项之积为,并且满足条件:.给出下列结论:(1);(2)(3)的值是中最大的(4)使成立的最大自然数等于4030.其中正确的结论为

A.(1),(3)??B.(2),(3)???C.(1),(4)???D.(2),(4)

参考答案:

:C

:【考点】:等比数列性质

由可知:或.

如果,那么,若,则;,又因为,所以应与异号,即,这假设矛盾,所以.

若,则且,与退出的结论矛盾,所以,故(1)正确.,故(2)错误.

由结论(1)可知,,所以数列从2016项开始小于1,所以最大.故(3)错误.

由结论(1)可知数列从2016项开始小于1,而,所以当时,求得对应的自然数为4030,故(4)正确

【点评】:本题难度中等,解题的关键是熟练等比数列的性质.

4.已知实数,若执行如下左图所示的程序框图,则输出的

不小于47的概率为(?)

A.???????????B.?????????????????C.???????????D.

参考答案:

A?

5.已知双曲线C:的渐近线方程为,且其右焦点为(5,0),则双曲线C的方程为(??)

A. B.

C. D.

参考答案:

B

考点:双曲线

试题解析:因为双曲线C:的渐近线方程为

所以又

所以解得:

故双曲线C的方程为:。

故答案为:B

6.设,(为虚数单位),则

???(A)??????(B)????(C)或???(D)不存在

参考答案:

B

7.的右焦点到直线的距离是(???)

(A)?????????????????????????????????(B)

(C)??????????????????????????????????(D)

参考答案:

D

8.有下列说法:(1)“”为真是“”为真的充分不必要条件;(2)“”为假是“”为真的充分不必要条件;(3)“”为真是“”为假的必要不充分条件;(4)“”为真是“”为假的必要不充分条件。其中正确的个数为(??)

A.1?????????????B.??2????????????C.??3???????????????D.??4

参考答案:

D

9.定义运算,则函数的图象大致为()

A.

B.

C.

D.

参考答案:

D

10.如图:圆O的割线PAB经过圆心O,C是圆上一点,PA=AC=AB,则以下结论不正确的是

?

(A)CB=CP

(B)PCAC=PABC

?

(C)PC是圆O的切线

(D)BC=BABP

?

参考答案:

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.在中,,,,是的内心,若(其中),则动点的轨迹所覆盖的面积为________.

参考答案:

12.设函数f(x)是定义在R上的周期为2的函数,且当x∈[-1,1)时,f(x)=,则f(5)= ?????????????????????.???

参考答案:

【知识点】函数的值。L4?

【答案解析】1解析:函数f(x)是定义在R上的周期为2的函数,

f(5)=f(1)=f(﹣1).

又f(x)=,

∴f(5)=f(﹣1)=﹣2+1+2=1.故答案为:1.

【思路点拨】利用函数的周期性化简f(5),然后求解函数的值.

13.设在约束条件下,目标函数的最大值为4,则的值为____________.

参考答案:

3

14.(5分)(2012?江西模拟)对于正项数列{an},定义为{an}的“光阴”值,现知某数列的“光阴”值为,则数列{an}的通项公式为?.

参考答案:

【考点】:数列递推式.

【专题】:综合题.

【分析】:根据“光阴”值的定义,及,可得a1+2a2+…+nan=,再写一式,两式相减,即可得到结论.

解:∵

∴a1+2a2+…+nan=

∴a1+2a2+…+nan=①

∴a1+2a2+…+(n﹣1)an﹣1=②

①﹣②得﹣=

故答案为:

【点评】:本题考查新定义,考查数列的通项,解题的关键是理解新

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