最新幼儿园大班重阳节教案(精选2024).pptxVIP

最新幼儿园大班重阳节教案(精选2024)

目录CONTENCT重阳节文化与历史背景幼儿园大班孩子成长特点与需求分析教学目标设定与课程安排建议教学内容与方法设计教学评价与反馈机制建立资源整合与拓展延伸思考

01重阳节文化与历史背景

起源传统习俗重阳节起源与传统习俗重阳节，又称重九节，起源于古代的祭祀仪式，人们会在这一天登高避凶，祈求平安。包括登高、插茱萸、赏菊、饮菊花酒等，这些习俗象征着祈福、辟邪和庆祝秋天的丰收。

重阳节象征着长寿、团圆和祈福，是中华民族的传统节日之一。象征意义在现代社会，重阳节不仅是对传统文化的传承，更是弘扬尊老、敬老美德的重要时刻。现代价值节日象征意义及现代价值

政府层面社会层面教育层面各级政府加大对重阳节的宣传力度，通过举办各种活动来弘扬传统文化。社会各界积极参与重阳节活动，推动传统节日在现代社会中的传承与发展。学校将重阳节纳入教育体系，通过课堂教育和实践活动让学生了解并传承这一传统节日。当代社会对重阳节关注度提升

02幼儿园大班孩子成长特点与需求分析

能够理解并遵守基本的规则对周围的事物和现象有较强的好奇心和求知欲能够运用简单的逻辑推理和判断具备初步的数学和空间概念认知能力发展水平评估养孩子尊重长辈、关爱老人的情感情感、态度和价值观培养方向培养孩子尊重长辈、关爱老人的情感培养孩子尊重长辈、关爱老人的情感培养孩子尊重长辈、关爱老人的情感

利用故事、动画等形式，让孩子了解重阳节的由来和意义通过手工制作、绘画等活动，让孩子表达对长辈的关爱和敬意组织亲子活动，让孩子和家长一起参与，增进亲子关系结合户外活动，让孩子感受秋天的美景，同时锻炼身体和增强体质适合该年龄段孩子接受程度及兴趣点挖掘

03教学目标设定与课程安排建议

010203掌握重阳节的名称、日期、来历和基本习俗。了解与重阳节相关的诗词、歌谣和故事。认识菊花、茱萸等重阳节相关植物及其象征意义。知识目标：了解重阳节相关知识

能够制作简单的重阳节贺卡或手工艺品，表达对长辈的祝福和关爱。能够参与重阳节相关活动，如登高、赏菊、插茱萸等，培养动手实践能力。能够与同伴合作，共同完成一项与重阳节相关的任务或活动。能力目标：培养孩子动手实践能力

懂得尊敬长辈、关爱家人是中华民族的传统美德。通过参与重阳节相关活动，表达对长辈的感恩之情和关爱之意。培养孩子关心家庭、关注家人健康的意识，形成良好的家庭观念。情感目标：培养孩子尊敬长辈、关爱家人意识

04教学内容与方法设计

讲述重阳节的由来和传说，如桓景斩妖的故事，引发孩子们的好奇心和探索欲望。通过图片、视频等多媒体手段展示重阳节的传统习俗，如登高、赏菊、插茱萸等，让孩子们更加直观地了解这个节日。鼓励孩子们分享自己或家人过重阳节的经历，增强课堂互动和孩子们的表达能力。讲述重阳节故事传说，激发孩子兴趣

准备彩色纸、剪刀、胶水等材料，教孩子们如何制作手工菊花。在制作过程中，引导孩子们观察菊花的形状、颜色等特点，培养他们的观察力和创造力。鼓励孩子们发挥想象力，自由创作不同造型的菊花，提高他们的动手能力和创新意识。制作手工菊花，锻炼孩子动手能力

在活动过程中，引导家长和孩子互动交流、分享彼此的感受和发现，增进亲子之间的感情。鼓励孩子们用画笔或相机记录下美丽的秋景和菊花，培养他们的审美能力和创作兴趣。组织亲子登高活动，邀请家长和孩子一起爬山、观赏秋色和菊花。亲子活动：登高赏菊，增进亲子关系

05教学评价与反馈机制建立

80%80%100%观察记录孩子在课堂上表现情况观察孩子们在听故事、看图片、互动游戏等环节的注意力集中情况，记录能够保持专注的时间长度。留意孩子们在回答问题时的语言组织和表达能力，包括是否清晰、连贯、有条理。观察孩子们在手工制作、绘画等环节的动手实践能力，评估他们的手眼协调能力和创造力。注意力集中程度回答问题与表达能力动手实践能力

与家长的沟通交流家长评价表的填写家长会的开展家长参与评价，了解孩子在家表现情况设计家长评价表，让家长根据孩子在家的表现情况填写，收集家长对孩子成长的反馈和建议。组织家长会，让家长更深入地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，同时收集家长对幼儿园的意见和建议。定期与家长进行沟通交流，了解孩子在家中的表现情况，包括生活习惯、情绪管理、社交能力等方面。

根据孩子们在课堂上的表现情况和家长的反馈，综合评估本次教学活动的效果，分析优点和不足。教学效果的评估针对教学活动中存在的问题和不足，进行深入反思和探讨，提出具体的改进意见和措施。反思与改进组织教师之间的经验分享和交流活动，让优秀的教学方法和经验得以推广和应用，促进教师团队的共同成长。经验分享与交流总结反思本次教学活动效果，提出改进意见

06资源整合与拓展延伸思考

利用现有资源开展多样化活动支持利用幼儿园内的图书、音乐、美术等资源，开