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幼儿园管理的重要性（通用17篇）

财务管理的重要性

财务管理(financialmanagement)是在一定的整体目标下，关于资产的购置(投资)，资本的融通(筹资)和经营中现金流量(营运资金)，以及利润分配的管理，那么企业财务管理有什么重要性呢?下面就和小编一起来看看吧!

财务管理是组织资金运动，处理同有关方面财务关系的一项经济管理工作。它是一种价值管理，渗透和贯穿于企业一切经济活动之中。企业的资金筹集、使用和分配，一切涉及资金的业务活动都属于财务管理的范围。

企业的生产、经营、进、销、调、存每一环节都离不开财务的反映和调控，企业的经济核算、财务监督，更是企业经济活动的有效制约和检查。

财务管理是一切管理活动的共同基础，它在企业管理中的中心地位是一种客观要求。

随着社会主义市场经济体制的逐步建立，财会工作在企业管理中越来越占有重要的地位。必须坚持一手抓生产发展，一手抓财务管理，既要向生产要效益，又要向管理要效益，管理也是生产力。财务管理与经济效益有着密切的联系。

企业的中心目标就是围绕着如何以较小的消耗取得尽量大的经济效益，加强财务管理能够促进企业节约挖潜、控制费用、降低消耗;通过资金的筹集调度，合力运用资金，提高资金的使用效果，防止资金的浪费;通过对存活的管理可以优化库存结构，减少存货积压，做到经济库存;通过价格的拉动，可以增加企业的收入;通过对国有资产的管理可以促使企业合理有效地使用国有资产，并且做到国有资产的保值、增值。因此充分发挥财务管理的龙头作用，就能更加有效地提高经济效益。

通过会计核算，对原始数据进行收集、传递、分类、登记、归纳、总结、储存、将其处理成有用的经济管理信息;然后开展财务分析，对企业财务活动的过程和结果进行评价和分析，并对未来财务活动及其结果作出预计和测试。通过这一系列财务管理环节，使企业能够向外界提供准确、真实的.信息，从而有助于国家宏观调控，使投资人进行合理投资，银行做出信贷决策以及税务机关依法征税。

加强资金管理，提高资金的营运效益是财务管理的首要任务。资金是企业的“血液”，企业资金运动的特点是循环往复地流动，资金的生命在于“活”，资金活，生产经营就活，一“活”带百“活”，如果资金不流动，就会“沉淀”或“流失”，得不到补偿增值。只有提高资金使用效率，才能确保企业的经济效益，正因为如此，资金管理成为企业财务管理的中心是一种客观必然。幼儿园游戏重要性

从幼小动物到人类都会用游戏来寻求快乐。

婴幼儿喜欢大人逗他笑，喜欢玩藏猫儿游戏，婴幼儿获得的每一种能力都受惠于多种多样的游戏，可以说幼儿是从游戏中成长的。

17世纪（捷）教育家夸美纽斯说：“游戏是发展多种才能的智力活动，是扩大和丰富儿童观念范围的有效手段。”（苏）马卡连柯认为：游戏在儿童生活中具有极其重要的意义，具有与成人活动、工作和服务同样重要的作用。

我国六岁的心算神童李刚就是和父亲在游戏中练习心算的。他们玩“三八二十四”的扑克游戏，每人各出两张牌，用加减乘除法将四张牌上的数计算得出24，看谁算得快。通过游戏的练习提高了李刚的心算能力，使他成为中国珠算学会年龄最小的名誉会员。

（一）游戏的方式应与幼儿身心发育程度相适应。

一岁半至六岁幼儿的游戏以发展语言及社会交往能力为主，从只能与父母进行亲子游戏到进入小伙伴之间的游戏。

学步的幼儿喜欢看到年龄相仿的幼儿在学步，有的推着小车，有的拖着响鸭，常见面的幼儿就会互相点头、挥手或笑笑表示欢迎。但他们会各玩各的玩具，互相保持一定距离，只要看到小伙伴存在就会高兴。这种游戏方式称为平行游戏，多见于一岁至一岁半的幼儿。

2、联合游戏。

一岁半至两岁的幼儿，若经常看到别的幼儿玩相似的玩具，就会做较大的动作，或者挥手高呼引起别人注意，其他幼儿会不约而同地跟着敲打或高呼，形成一种协同动作。这时如果看到别的幼儿拿出一件新玩具幼儿互相之间就会争夺。这种不约而同的一致动作称为联合游戏。

3、合作性游戏。

两岁半的幼儿开始在一起玩，最具吸引力的游戏是模仿家庭生活的“过家家”。岁数稍大的幼儿理所当然是家长，充当父母，小的就当宝宝，每个人拿不同的玩具做不同的事情，分工而合作，故称为合作性游戏。

4、角色游戏。

三岁至四岁的幼儿喜欢模仿社会活动，如：医院里的医生和护士，公共汽车上的司机和售票员，市场里的售货员和顾客等。幼儿在生活中获得的经历可以通过游戏让其他幼儿间接学到，互相交流生活经历。

5、集体游戏。

四岁以上的幼儿经常玩的音乐游戏，如：“丢手绢”；体育游戏，如：“踢毽子”、“跳飞机”、“跳皮筋”等；表演性游戏，如：“拔萝卜”、“小兔子乖乖”等。这种需要集体合作的游戏称为集体游戏。

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