部编版二年级下册语文第六课《千人糕》优秀课件.pptxVIP

部编版二年级下册语文第六课《千人糕》优秀课件

课程背景与目标课前准备与导入课文内容解读与赏析知识点梳理与拓展延伸课堂互动与练习设计课后作业与复习指导contents目录

课程背景与目标01

强调中华优秀传统文化的传承与弘扬，注重培养学生的文化素养和审美能力。选材广泛，注重经典性和时代性的结合，力求为学生提供丰富多样的阅读体验。注重语文知识的系统性和科学性，按照学生的认知规律和能力发展水平进行编排。部编版教材特点

识字写字阅读理解口语交际写作表达二年级下册语文教学要固已学过的汉字，继续学习生字，掌握基本的笔画和笔顺规则。能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得文章所表达的思想和感情。能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，并能简要地复述听到的内容。能用文字或图画表达自己的观察所得和想法，尝试进行简单的写话练习。

本文讲述了一块平平常常的糕，经过很多人的劳动，才能摆在我们面前的故事。课文内容通过简单的故事情节，引导学生珍惜他人的劳动成果，懂得感恩和尊重他人的劳动，培养学生的感恩意识和尊重劳动的品质。意义《千人糕》课文内容及意义

知识与技能认识本课生字，正确读写相关词语；能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法通过朗读、讨论等学习方式，理解课文内容，懂得文章所表达的思想和感情。教学目标与重难点

情感态度与价值观：引导学生珍惜他人的劳动成果，懂得感恩和尊重他人的劳动，培养学生的感恩意识和尊重劳动的品质。教学目标与重难点

理解课文内容，懂得文章所表达的思想和感情。引导学生体会千人糕的含义，懂得珍惜他人的劳动成果。教学目标与重难点难点重点

课前准备与导入02

010204学生预习任务布置阅读课文《千人糕》，了解课文大意。圈出课文中的生字新词，借助拼音读准字音，查阅字典或请教家长理解词义。思考课文主要讲了什么内容，尝试用自己的话复述。搜集有关千人糕的资料，了解它的制作过程和意义。03

教学课件教案设计拓展资源学生作业教师备课资源准备包含课文内容、生字新词、图片、视频等多媒体资源。准备与课文相关的背景资料、文化知识等，以便在课堂上进行拓展延伸。明确教学目标、教学重难点、教学方法和步骤等。设计预习作业和课后作业，以巩固和检测学生的学习效果。

通过提问学生是否了解千人糕，激发学生的学习兴趣和好奇心。提问导入展示千人糕的图片，让学生直观感受它的外观和特点。图片导入讲述与千人糕相关的故事或传说，引导学生进入课文情境。故事导入如果条件允许，可以准备一些千人糕的实物样品，让学生亲自观察和品尝。实物导入课堂导入方法设计

通过语言描绘、音乐渲染、角色扮演等手段，创设与课文内容相符的情境，让学生身临其境地感受课文。创设情境设计有趣的游戏和活动，如猜谜语、接力朗读等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。游戏化学习设立奖励机制，对表现优秀的学生给予表扬和奖励，以激发学生的学习动力。奖励机制将课堂学习延伸到课外，鼓励学生进行课外阅读和探究，培养学生的自主学习能力和兴趣。拓展延伸激发学生兴趣策略

课文内容解读与赏析03

篇章结构清晰明了全文以“千人糕”为线索，贯穿始终，通过对话和叙述相结合的方式展开故事情节。写作特点突出文章采用生动的语言、形象的比喻和贴近生活的例子，使得课文内容更加生动有趣，易于理解和记忆。《千人糕》篇章结构和写作特点

优美句子如“一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”这句话通过简单的语言，表达了劳动的重要性和对劳动者的尊重。重点词语如“千人糕”、“劳动成果”等，这些词语在文中起到了关键的作用，体现了文章的主旨。精彩段落如课文中对千人糕制作过程的描述，通过详细的步骤和生动的语言，让读者感受到了劳动的艰辛和成果的来之不易。重点词句段解读及赏析

课文中通过对话和行动描写，塑造了勤劳、善良、懂得感恩的人物形象，给读者留下了深刻的印象。人物形象鲜明文章通过叙述和描写的方式，表达了作者对劳动者的敬意和感激之情，同时也引导读者去珍惜他人的劳动成果。情感表达真挚人物形象塑造和情感表达技巧

主题思想阐释及启示意义主题思想明确课文通过讲述千人糕的制作过程，强调了劳动的重要性和对劳动者的尊重，同时也传达了珍惜他人劳动成果的思想。启示意义深远通过学习这篇课文，读者可以深刻认识到劳动的价值和意义，学会感恩和珍惜他人的劳动成果，培养勤劳、善良、懂得感恩的美好品质。

知识点梳理与拓展延伸04

本课生字包括“糕、特、嘛、买、粉、糖、蔗、汁、菜、熬、算、销、劳、的、确、应”等，要求会读、会写、会用。生字词本课涉及的成语有“千千万万”、“来之不易”等，需要理解成语的含义并能在适当的语境中运用。成语本课重点句型有“难道它不是需要很多人的劳动才能做成的吗？”等，要求掌握句型的结构和用法，并能模仿造句。句型生字词、成语、句型等知识点梳理