- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
学文明行礼仪活动方
案
REPORTING
目录
•活动背景与目的
•活动内容与形式
•活动时间与地点
•资源需求与预算
•活动宣传与推广
•活动组织与实施
•活动效果评估与总结
WENKUDESIGN
PART01
活动背景与目的
REPORTING
文明礼仪现状分析
当前社会文明礼仪缺文明礼仪教育在学校
失现象严重,如公共和家庭中的重视程度
场所大声喧哗、乱扔有待提高。
垃圾等。
部分人对文明礼仪的
重要性认识不足,缺
乏自觉遵守的意愿。
活动目标与意义
提高公众对文明礼仪的认识和重视程营造和谐、文明的社会氛围,提升城
度。市形象。
倡导文明、礼貌、尊重他人的行为举
止。
适用范围及对象
适用范围
社区、学校、机关、企事业单位
等公共场所。
适用对象
全体市民,特别是青少年和儿童。
WENKUDESIGN
PART02
活动内容与形式
REPORTING
文明礼仪知识讲座
邀请礼仪专家或学者进行讲座,深入浅出地讲解文明礼仪的内涵、原则和实践方法。
结合实际案例,分析日常生活中常见的礼仪问题,提供具体的解决方案。
通过互动环节,鼓励听众提问和分享自己的经验和看法,增强参与感和获得感。
文明礼仪实践活动
设计多种实践场景,如商务场合、在实践活动中,设置礼仪指导员,鼓励参与者之间相互学习和交流,
社交场合、公共场合等,让参与
您可能关注的文档
- 学年度上学期学校工作总结汇报PPT.pptx
- 学年度初三班主任工作总结PPT.pptx
- 学年度小学语文教学工作总结教学工作总结PPT.pptx
- 学年度班主任的个人工作总结PPT.pptx
- 学年度第二学期教师工作总结PPT.pptx
- 学年度骨干教师帮扶工作总结PPT.pptx
- 学年教学工作总结PPT.pptx
- 学年教师个人总结PPT.pptx
- 学年教研组工作总结PPT.pptx
- 学年班主任个人工作总结PPT.pptx
- 2025年河南省长葛市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题一套.docx
- 2025年河南省卫辉市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及答案1套.docx
- 2025年湖北省恩施市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题带答案.docx
- 2025年福建省石狮市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题参考答案.docx
- 2025年吉林省公主岭市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及答案1套.docx
- 2025年吉林省图们市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷新版.docx
- 云南省香格里拉市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题及答案1套.docx
- 2025年河北省霸州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题汇编.docx
- 2025年贵州省都匀市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及答案一套.docx
- 2025年广东省乐昌市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题完整版.docx
最近下载
- 第九版眼科学-PPT课件-第13章-玻璃体疾病.pptx
- 胸、上腹部和盆腔CT图谱.ppt
- 达风21TD 31TD车铣复合数控系统用户手册4.pdf
- 《兰亭集序》(原文带拼音+全文翻译、注释、写作背景).pdf VIP
- 2025年“T8八省联考”语文试题评析及高考备考策略 课件.pptx
- 中考道德与法治7-9年级知识点复习提纲.pdf
- 备考资料中考生物复习提纲:认识生物.docx
- 哈弗-哈弗H8-产品使用说明书-哈弗H8-2017款 2.0T 8AT 四驱 悦享型-CC6480TM62-哈弗H8-使用说明书-红标-中文-18-17.05-01Z1.pdf
- 铜仁市第十二中学2021年中考备考复习方案.docx VIP
- 场平工程专项施工方案.docx
文档评论(0)