备战2025年高考二轮复习课件 化学（广东版）大题突破练-化学实验综合题.pptVIP

12345解析:根据题中已知反应,制取氨基甲酸铵需要二氧化碳和氨气,又由于氨基甲酸铵易分解、易吸水,所以二氧化碳和氨气必须干燥,且在低温环境中反应,根据实验室制取二氧化碳和制氨气的原理,装置1中为碳酸钙和盐酸混合制二氧化碳的反应,经过装置2中浓硫酸干燥二氧化碳,装置7中为固体加热制氨气,装置6中碱石灰干燥氨气,干燥的氨气和二氧化碳分别通过装置5、3的液体石蜡鼓泡瓶控制反应物的用量,在装置4三颈烧瓶中发生反应制取氨基甲酸铵,尾气为氨气和二氧化碳,其中氨气有毒,在a处接酸液进行吸收处理。(1)装置2的作用是除去CO2中的水蒸气,其盛装的试剂是浓硫酸。(2)装置7中氯化铵和消石灰反应制备氨气。(3)液体石蜡鼓泡瓶的作用是通过观察气泡,调节NH3与CO2的通入比例。12345(4)澄清石灰水与碳酸氢根离子反应生成碳酸钙沉淀,过滤、洗涤、干燥后称量,沉淀质量为1.500g,样品与足量石灰水充分反应,碳元素全部转化为碳酸钙,所以氨基甲酸铵和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和一水合氨,反应的方程式为H2NCOONH4+Ca(OH)2+H2O══CaCO3↓+2NH3·H2O;设碳酸氢铵为xmol,氨基甲酸铵为ymol,由样品总质量可得:79xg+78yg=1.173g,又因为n(CaCO3)=0.015mol,由碳原子守恒可得:xmol+ymol=0.015mol,解得x=0.003,y=0.012,则m(H2NCOONH4)=0.012mol×78g·mol-1=0.936g,则氨基甲酸铵的质量分数为×100%≈79.80%。(5)②若步骤(Ⅰ)中测压仪数值未稳定即关闭K1,则体系中的空气未被完全抽空,导致测量的压强偏大,则Kp测量值偏大。123454.(2024·广东梅州二模)电解原理具有广泛的应用。某实验小组按照课本内容进行电解CuCl2溶液的实验。(1)溶液配制:①实验室在配制CuCl2溶液时需加入少许盐酸,目的是;氯化铜溶液中存在:[Cu(H2O)4]2+(蓝色)+4Cl-[CuCl4]2-(黄色)+4H2OΔH0,加热盛有CuCl2溶液的试管,试管中溶液颜色变为。?②若要配制1000mL2mol·L-1的CuCl2溶液,为使配制过程中不出现浑浊现象,至少需要滴加0.2mol·L-1的盐酸滴。已知:Ksp[Cu(OH)2]=2.0×10-20,每滴溶液的体积约0.05mL,加入盐酸后溶液体积变化忽略不计。抑制Cu2+水解黄绿色101234512345(2)按如图装置进行电解饱和CuCl2溶液的实验:阴极发生的电极反应为;?阳极口放置湿润的淀粉KI试纸可观察到(填实验现象)。Cu2++2e-═Cu试纸变蓝解析:阴极铜离子放电析出单质铜,发生的电极反应为Cu2++2e-═Cu;阳极氯离子放电产生氯气,氯气能氧化碘化钾生成单质碘,则阳极口放置湿润的淀粉KI试纸可观察到试纸变蓝。12345(3)利用上述装置电解饱和CuCl2溶液一段时间后,阴极石墨棒上有异常现象:石墨棒上除有红色固体外还附着有大量白色固体。探究异常现象。已知,ⅰ.相关物质颜色:铜(红色)、Cu2O(砖红色)、CuCl(白色)、CuOH(黄色,不稳定,易分解)。ⅱ.CuCl易溶于浓盐酸,CuCl(s)+Cl-(aq)[CuCl2]-(aq)。ⅲ.Cu+在水中不稳定,易发生歧化反应。经检验:红色固体中无Cu2O。提出假设:红色固体是铜,白色固体是CuCl。验证假设:设计下表实验。大题突破练化学实验综合题123451.(2024·广东佛山质检一)碘是生命必需的一种微量元素,海带、海藻等食物含碘量最为丰富。某小组通过实验提取并测定干海带中碘的含量,回答下列问题:Ⅰ.从海带中提取碘该小组同学按如图实验流程进行实验:(1)步骤ⅰ中需要用到含硅酸盐材质的仪器有(填仪器名称)。?(2)步骤ⅲ中双氧水的作用是(用离子方程式表示)。?坩埚、泥三角2I-+H2O2+2H+══I2+2H2O12345Ⅱ.滴定法测海带中碘的含量用Na2S2O3滴定I2的水溶液,淀粉溶液作指示剂。原理为2Na2S2O3+I2══2NaI+Na2S4O6。(3)用酸式滴定管量取I2的水溶液时常需要排出气泡,操作是?