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童话作文指导ppt课件
童话作文基本概念与特点
创作灵感来源与挖掘方法
角色塑造技巧与实例分析
故事情节设计策略与实践
环境描绘能力提升途径
语言表达和修辞手法运用指导
contents
目
录
01
童话作文基本概念与特点
童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。
定义
童话最初起源于民间口头创作与传播，后来经过文人学士的整理与加工，逐渐发展成为一种独特的文学样式。
起源
根据内容可分为动物童话、神怪童话、科幻童话等；根据读者对象可分为儿童童话和成人童话。
童话风格多样，有的欢快明朗，有的悲伤忧郁，有的富有哲理。
风格
类型
童话语言形象生动，善于运用比喻、拟人等修辞手法。
生动性
简洁性
音乐性
童话语言简练明快，不拖沓冗长。
童话语言富有节奏感，读起来朗朗上口。
03
02
01
情节往往离奇曲折，充满想象和夸张。
奇幻性
情节发展有头有尾，结构严谨。
完整性
情节中往往蕴含一定的道理或教训，对读者起到教育作用。
教育性
02
创作灵感来源与挖掘方法
留意身边的小事物
观察大自然的一草一木、生活中的点滴细节，从中发现有趣的事物和现象。
记录自己的见闻
将观察到的有趣事物和现象记录下来，形成素材库。
挖掘生活故事
从自己的经历或身边人的故事中，寻找可以创作的童话素材。
阅读各类经典童话故事，了解童话的特点和创作技巧。
阅读童话故事
分析童话故事的情节、人物、主题等要素，学习如何构建故事框架。
分析童话结构
从经典童话中汲取创作灵感，激发自己的创作欲望。
汲取创作灵感
创新故事情节
在传统童话故事的基础上，进行情节创新，让故事更加生动有趣。
放飞想象
打破常规思维，大胆想象，创造出独具特色的童话世界。
塑造个性人物
塑造具有鲜明个性和独特魅力的童话人物，增强故事的吸引力。
03
激发读者共鸣
通过情感共鸣，让读者在故事中找到自己的影子，产生共鸣和感悟。
01
表达真情实感
在童话创作中，注入自己的情感和体验，让故事更具感染力。
02
传递美好价值观
通过童话故事，传递真、善、美等美好价值观，引导读者树立正确的世界观、人生观和价值观。
03
角色塑造技巧与实例分析
主角
配角
反派
辅助角色
01
02
03
04
故事的核心人物，具有鲜明的性格特点和成长轨迹。
衬托主角的形象，推动故事情节发展。
与主角形成对立，制造冲突和矛盾。
提供信息和帮助，协助主角解决问题。
通过描绘角色的外貌特征，塑造独特的形象。
深入剖析角色的性格特点，展现其内心世界。
通过角色的行为举止，展现其性格特点和心理状态。
运用个性化的语言，表现角色的身份、地位和性格特点。
外貌描写
性格刻画
行为表现
语言描写
1
2
3
天真无邪、勇敢善良，通过外貌和行为表现出其形象特点。
《小红帽》中的小红帽
勤劳善良、忍辱负重，通过性格刻画和行为表现展现其内心世界。
《灰姑娘》中的灰姑娘
美丽善良、纯真无邪，通过外貌和语言描写塑造其形象。
《白雪公主》中的白雪公主
04
故事情节设计策略与实践
主题
故事要传达的核心思想或情感。
设定
故事发生的时间和地点，营造特定的氛围。
情节
一系列事件，包括起始、发展、高潮和结局。
角色
鲜明的主角和配角，每个角色有独特的性格特点和动机。
冲突
故事的核心问题或挑战，引发情节发展。
悬念与期待
起伏与转折
情感渲染
视角切换
通过预留疑问和逐渐揭示信息来吸引读者。
通过角色的内心活动和情感变化来增强情节感染力。
在情节中设置高潮和低谷，以及出乎意料的转折。
采用不同的叙述视角来展示故事的不同层面。
《小红帽》中的情节转折和悬念设置。
案例一
《丑小鸭》中的情感渲染和角色塑造。
案例二
《灰姑娘》中的起伏情节和美好结局的呈现。
案例三
学生A的童话故事，讲述一个勇敢的小女孩如何战胜恐惧。
作品一
作品二
作品三
点评与总结
学生B的创意故事，关于一只小猫的奇妙冒险。
学生C的寓言故事，通过动物的角色探讨友谊和团结的主题。
针对学生的作品进行具体点评，强调情节设计的技巧和重要性，并给出改进建议和鼓励。
05
环境描绘能力提升途径
通过环境描绘，将读者带入一个充满奇幻色彩的童话世界，为故事情节的展开打下基础。
营造故事背景
环境描绘可以凸显人物的性格、身份和情感，使人物形象更加鲜明立体。
衬托人物形象
环境的变化往往预示着情节的转折，为故事增添悬念和吸引力。
推动情节发展
案例一
《卖火柴的小女孩》中的寒冷冬夜描绘，通过细腻的笔触勾勒出寒冷、孤寂的氛围，为小女孩的悲惨遭遇埋下伏笔。
作品一
学生B的《梦幻城堡》，展现了一个瑰丽壮观的城堡景象，点评其环境描绘的细腻度和画面感。
作品二
作品三
学生C的《田野上的童话》，呈现了一个宁静美好的田野风光，点评其环境描绘的真实感和情
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