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福建省厦门市第四中学高二生物模拟试卷含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.关于无丝分裂描述错误的是

A、没有染色体的出现???????????B、没有核膜的消失和重建??

C、没有纺锤体的出现???????????D、没有DNA的复制和相关蛋白的合成

参考答案：

D

2.关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是

?A．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征

?B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查

?C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物

?D．可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度

参考答案：

B

3.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（?）

?A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的

?B.沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新

?C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键

?D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液

参考答案：

A

4.下表是根据实验目的，所需用的试剂与预期的实验结果正确的是（????）

?

实验目的

试剂

预期的实验结果

A

观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

醋酸洋红

染色体被染成紫红色

B

检测植物组织中的脂肪

双缩脲试剂

脂肪颗粒被染成红色

C

检测植物组织中的葡萄糖

甲基绿

葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀

D

观察DNA和RNA在细胞中的分布

斐林试剂

吡罗红

斐林试剂将DNA染成绿色，

吡罗红将RNA染成红色

?

参考答案：

A

5.下列有关单倍体的叙述正确的是（）

A．由卵细胞直接发育成的植物是单倍体

B．含有两个染色体组的生物体不是单倍体

C．基因型为aaaBBBCcc的植物是单倍体

D．单倍体植物植株矮小，其自交子代不发生性状分离

参考答案：

A

【考点】97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．

【分析】单倍体通常是由配子直接发育而来的个体，不论含有几个染色体组的配子发育成的个体都为单倍体．由受精卵发育而成的个体，含有几个染色体组就为几倍体．

【解答】解：A、未受精的卵细胞发育成的新个体是单倍体，如雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来，A正确；

B、含有两个染色体组的生物体，由配子发育而来即为单倍体，由受精卵发育而来即为二倍体，B错误；

C、基因型是aaaBBBCcc的植株含有三个染色体组，由受精卵发育而来即为三倍体，由配子发育而来即为单倍体，C错误；

D、单倍体是由配子发育成的个体，一般植株矮小，且高度不育，D错误．

故选：A．

【点评】本题的知识点是单倍体的概念和判断方法，主要考查学生对单倍体、二倍体、多倍体、染色体组几个概念的理解．

6.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是（??）?????

??

A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速

??B．方式③的信息传递不通过体液

??C．③产生的信号分子能引起靶细胞的兴奋或抑制

??D．方式①②的信息传递都要经过血液循环，存在反馈调节

参考答案：

B

7.下列关于染色体组的正确叙述是(???)

A．染色体组内不存在同源染色体??????????B．染色体组只存在于生殖细胞

C．染色体组只存在体细胞中?? D．染色体组在减数分裂过程中消失

参考答案：

A

8.1958年，美国科学工作者把胡萝卜韧皮部的细胞分离出来，将单个细胞放入人工配制的培养基中培养，结果竟获得了许多完整的植株，此繁育过程中一般不会出现（）

A．基因重组 B．基因突变 C．染色体复制 D．染色体变异

参考答案：

A

A、基因重组只发生在减数分裂过程中，而植物组织培养过程只进行有丝分裂，A错误；

B、在植物组织培养过程，细胞进行有丝分裂，所以在间期容易发生基因突变，B正确；

C、在植物组织培养过程，细胞进行有丝分裂，所以在间期进行染色体复制，C正确；

D、在植物组织培养过程，细胞进行有丝分裂，所以在分裂过程中能发生染色体变异，D正确．

9.神经冲动在神经细胞间的传递是通过（???）完成的

A．突触???B．突触小体??C．突触前膜???D．突触后膜

参考答案：

A

10.下列食物网中，其营养结构最不易被破坏的是（???）

参考答案：

D

11.生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是（????）

A．循环经济和生态工程?????????B．整体性原则和生态工程

?C．循环经济和工程学手段???????D．无污染原则和生态工程

参考答案：

A

12.下面的哪