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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]亦步亦趋:主见()

A:鼠目寸光:眼力

B:优柔寡断:果断

C:兴高采烈:恐惧

D:孤陋寡闻:胆识

答案：B

2.[单选题]五柳先生:东晋:陶渊明()

A:少陵野老:明末清初:李晋

B:濂溪先生:北宋:秦观

C:临川先生:魏晋:王安石

D:湖海散人:元末明初:罗贯中

答案：D

3.[单选题]发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能向各个方向扩展,不受已知的或现存的方式、方法、规则和范畴的约束,并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中,求得多种不同的解决办法,衍生出各种不同的结果。根据以上定义,下列不属于发散思维的是()。

A:化学能能产生电能,据此伏特发明了伏打电池;反过来电能也能产生化学能,通过电解,戴维发现了钾、钠等7种元素

B:理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论

C:19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水泥加固

D:数学运算过程中的“一题多解”

答案：B

4.[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。

A:我国的个性化教育仍然存在严重的问题

B:我国应反对群体培养的教育模式

C:个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用

D:我国应大力推行个性化教育

答案：D

5.[单选题]下列各句中,有语病的一句是()。

A:本书作者希望这本书能引导读者在学习英语句型方面起举一反三的作用

B:我本想这次能在北京与你见面,到京后才知你正忙于创办合资企业,已经到深圳了

C:经过经理耐心解释,顾客才怒气渐消,带着所购物品离开商场

D:无论美国或其他什么国家,都不能把自己的价值观念强加于他国人民

答案：A

6.[单选题]逮捕是指公安机关、人民检察院和人民法院为防止被告人逃避或者阻碍侦查和审判,或继续危害社会,依法限制其人身自由的强制方法。根据以上定义,下列属于逮捕的是()。

A:陈某抢劫杀人后企图逃跑,被村民抓住后扭送至村委会,村干部将其关押三天

B:在一经济纠纷案的开庭审理中,被告王某妻子大吵大闹,诽谤审判长,严重扰乱法庭秩序。据此,法院决定将其关押五天

C:流窜犯田某,盗窃财物15万元,为逃避追捕,还打伤公安干警一名。公安机关抓住他后,提请人民检察院批准,将其送看守所关押

D:张某因生意上的纠纷将李某打伤,虽不构成犯罪,但公安机关对他处以罚款100元并拘留15天

答案：C

7.[单选题]费解:理解()

A:难看:漂亮

B:组合:合并

C:坚固:塌陷

D:疏忽:忽略

答案：C

8.[单选题]民法中的埋藏物是指包藏于他物之中,不容易从外部发现的物。埋藏物是有主物,只是所有人不明,而非无主物。具有历史、艺术和科学价值的文物不属于埋藏物。根据上述定义,下列属于埋藏物的是()。

A:老张在耕地时挖出的一把八成新铁锨

B:老张看见老李将一包东西埋藏起来,老张趁人不注意将其挖出

C:老张拾荒时在垃圾堆里捡到的一台废弃电脑

D:老张在公交车上发现的一个皮包

答案：A

9.[单选题]氧气:干冰:灭火()

A:兔毛:鸭绒:制衣

B:钢笔:水笔:墨水

C:大本钟:故宫:名胜

D:锌片:钙片:补钙

答案：D

10.[单选题]人际冲突有两种:工作性冲突与情绪性冲突(关系冲突)。工作性冲突是因为对工作本身有不同的理解、思路和方法;情绪性冲突则是情绪上的对立或敌意。根据上面的定义,下面属于情绪性冲突的是()。

A:一位年轻女孩子,因男友的冷漠,和他吵起来了

B:某单位领导因为坚持原则和下属发生严重的争执

C:一位老者正在教训那些采摘校园玫瑰花的人

D:一位年轻的同事正在向顾客说明什么,但顾客显得很激动

答案：A

11.[单选题]研究一下诺贝尔文学奖会发现,它格外______诗歌。自诺贝尔文学奖设立以来,已经有100多位获奖者,其中有三分之一为诗人。尤其是最近数十年,瑞典文学院更是______把奖项送给现代主义风格明显、诗作让普通读者觉