中考化学复习专题突破训练：专题五　自然界的水.docVIP

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专题五自然界的水

2016~2018详解详析第7页

A组基础巩固

1.下列有关水的说法正确的是(C)

A.可用紫色石蕊溶液区分硬水和软水

B.淡水资源是取之不尽、用之不竭的

C.水可用于灭火

D.海洋有自净能力,所以不存在海水污染问题

2.(2017山东聊城阳谷一模)下列有关水的知识中,说法正确的是(C)

A.自然界中的水绝大多数是纯净物

B.水由氢原子和氧原子构成

C.用滤纸过滤不能除去水中的所有杂质

D.电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2∶1

3.(2017山东威海模拟)下列说法中正确的是(B)

A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子

B.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化

C.水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化

D.物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质

4.(2018中考预测)如图表示的是电解水的微观模型图,根据质量守恒可知该模型图中还需添加的微粒是(B)

5.(2017四川绵阳模拟)水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。

(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水。

(2)有些村庄打深井取用地下水,可用肥皂水区分地下水是软水还是硬水,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度。

(3)王明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,观察到与两电极相连玻璃管内都有气泡冒出,其中正极与负极相连的玻璃管内的气体体积之比约为

1∶2,电解水的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑,与正极相连玻璃管内的气体可用带火星的木条来检验。

(4)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施:洗菜水浇花。 ?导学

B组综合提升

1.(2018中考预测)某净水丸分内外两层,对饮用水有杀菌消毒作用。使用时直接将它投入适量水中,外层的优氯净(C3O3N3Cl2Na)先与水反应,生成的次氯酸(HClO)具有杀菌消毒作用,几分钟后内层的亚硫酸钠(Na2SO3)会将水中的余氯(HClO等)除去。下列关于该净水丸的叙述不正确的是(C)

A.优氯净由5种元素组成

B.Na2SO3属于盐类

C.经过净水丸处理过的水为纯净物

D.化学反应Na2SO3+HClONa2SO4+HCl不属于复分解反应

2.(2018中考预测)用如图装置进行电解水实验,有以下描述:①向水中加入少量的稀硫酸,能使水电解产生气体的速度变快;②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2∶1;③甲试管内产生的气体能燃烧;④乙试管内的气体具有可燃性。以上描述中正确的是(C)

A.①③④ B.①②④

C.①②③ D.②③④ ?导学

3.(2017河南郑州模拟)下列图示,能表示电解水时,生成的H2和O2质量之间的关系的是(A)

4.(2017山东潍坊模拟)用如图简易装置可以制取少量蒸馏水,操作方法是:在如图所示烧瓶中加入约体积的自来水,再加入几粒沸石(或碎瓷片);在确定各连接部位严密不漏气后,加热烧瓶,弃去开始馏出的部分液体,试管内收集到10mL左右蒸馏水后,停止加热。请回答下列问题:

(1)写出仪器A、B的名称:A酒精灯,B铁架台。

(2)在水中放入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是防止加热时造成液体暴沸,右侧大烧杯中冷水的作用是使形成的水蒸气冷凝形成液态水,为使烧瓶受热均匀,需在烧瓶底部垫上石棉网(填仪器名称)再加热。

(3)水变水蒸气的过程中,发生变化的是B。

A.分子的大小

B.分子的间隔

C.分子的种类

D.分子的结构

(4)利用该装置也可以将硬水软化。生活中区分硬水和软水的常用试剂是肥皂水。

(5)利用该装置还可将海水进行淡化。将一定量海水加热一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会变大(填“变大”“变小”或“不变”),海水的沸点比纯水的沸点高(填“高”或“低”)。

第16-21课时文言文阅读

【复习内容】文言文阅读

【总课时数】6个课时（16-21课时）

【考点导学】

1．理解常见词在文中的含义，准确解释一词多义、通假字、词类活用及古今异义。

2．把文言句子准确顺畅翻译成现代汉语。

3．准确断句。

4．语段的阅读理解：①整体感知，归纳文章内容要点，准确概括事件，分析人物形象。②比较阅读。③概括文章给人的启示或道理。④对文章的思想内容和作者的观点态度进行评价，或对文章某一方面提出看法或疑问。

第16课时

【授课时间】

【复习内容】理解常见词在文中的含义

【考点导学】

1．文言词法包括虚词和实词。

实词：通假字、古今异义、一词多义、词类活用

虚词：以、而、于、则、虽、焉、其、之、然、且、为、乃

(可参考《中考考点技法点拨》的内容，考试中一般只考词义，不考词法。)

2．对于文言词，学习的基本方法就是积累。复习时要以课本为本，以书中注释为主，注释中