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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2025年七年级政治上册的教学计划

一、教学目标

通过本教材的学习，使学生了解国家的基本政治制度、国家

的基本法律，提高学生的爱国意识和法律意识，培养学生的公民

素养和参与社会公共事务的能力。

二、教学内容

1.政治的概念和作用

2.国家的概念和形成

3.国家的基本政治制度

4.国家的基本法律

5.公民的权利和义务

6.参与社会公共事务的方式和途径

三、教学安排

第一单元：政治的概念和作用（2周）

1.1政治的概念和特点

1.2政治的作用和意义

1.3政治与生活的关系

第二单元：国家的概念和形成（2周）

2.1国家的概念和特征

2.2国家的形成过程

2.3国家的基本要素和国家的种类

第三单元：国家的基本政治制度（3周）

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

3.1君主制和共和制

3.2专制制度和民主制度

3.3文明法制国家和野蛮法制国家

第四单元：国家的基本法律（3周）

4.1国家的宪法

4.2国家的法律体系

4.3法律的作用和实施

第五单元：公民的权利和义务（2周）

5.1公民的基本权利

5.2公民的基本义务

5.3公民的限制和责任

第六单元：参与社会公共事务的方式和途径（2周）

6.1社会公共事务的概念和作用

6.2公民参与社会公共事务的方式

6.3公民参与社会公共事务的途径

四、教学方法

1.探究式教学法：通过问题引导学生进行探究和思考，培养

学生的自主学习和思辨能力。

2.讨论式教学法：通过小组讨论和班级讨论，激发学生的思

维活跃性，培养学生团队合作和表达能力。

3.多媒体教学法：运用多媒体技术呈现丰富的教学内容，激

发学生的学习兴趣，提高学习效果。

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

4.视听教学法：通过观看影视资料和听取相关的音频资料，

加深学生对政治概念和实践的理解。

五、评价与考核

1.日常表现：包括学生的课堂参与、作业完成情况和课外读

物的积极推荐等。

2.个人报告：学生根据小组讨论的内容，进行个人思考和总

结，并进行展示和交流。

3.试卷考核：通过期末考试的形式，对学生对于政治知识的

掌握情况进行综合评价。

六、教学资源

1.教材：选用最新版本的《政治》上册教材。

2.多媒体设备：使用电脑、投影仪等多媒体设备，运用多媒

体课件等资源进行教学。

3.影视资料：收集相关的政治影视资料，用