2025年校园欺凌工作总结(通用12篇).pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

校园欺凌工作总结（通用12篇）

校园欺凌工作总结1

为深刻汲取近期校园欺凌事件教训，强化学校内部管控力度，__初中五措并

举，有效预防校园欺凌事件的发生，主要工作总结如下：

一是严格落实工作责任制。加强组织领导、靠实工作责任、强化源头管控作

为预防校园欺凌事件发生的重要保证，强化一把手负总责、分管领导具体抓，相

关科室各负其责，齐抓共管做好预防校园欺凌的工作局面，并把预防校园欺凌工

作纳入学校年度工作目标管理，同教学工作同安排、同部署、同检查、同落实。

二是认真开展法制教育。学校联系社区派出所开展“法制进校园”活动，紧

密联系学生的思想实际，引导学生明辨是非、尊重他人、团结友善、不持强凌弱；

让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何

责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯；培养学生健全人格和积极心理

品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高学生心理

健康水平，做到珍爱生命；密切家校联系，切实加强家庭教育，注重孩子思想品

德教育和良好行为习惯培养，从源头上预防学生欺凌行为的发生。

三是扎实进行专题教育。学校通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主体活

动、编发手册等形式开展预防校园欺凌专题教育，提高学生认识校园欺凌行为的

严重危害性，自觉遵守校纪校规；大力开展教职工特别是班主任的专题培训，提

高教职工有效预防校园欺凌责任意识和能力水平，为预防校园欺凌专题教育提供

理论支持。

四是规范学校日常管理。学校制定预防校园欺凌工作制度，并统筹学校安全

工作，健全应急处置预案，建立校园欺凌早期预警、事中处理和事后干预的机制；

加强师生联系、密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

发生的校园欺凌行为做到早发现、早预防、早控制；要严禁学生携带管制刀具等

危险物品进入校园，并加强管控，针对重点学生、重点区域、重点时段开展防治

工作；在课间休息及放学时段等教学管控空白期严格落实领导带班、24小时值

班及定时巡查制度。

五是联合校园周边治理。学校联系协调社区派出所等职能部门做好校园周边

安全防范工作，实现人防、物防、技防在防范校园欺凌方面的深度融合，及时发

现并遏制苗头性、倾向性等具有社会性欺凌事件的发生。

校园欺凌工作总结2

为贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通

知》精神，根据省、市、区三级领导有关指示和通知要求，我们对围绕第一阶段

专题教育、规章制度完善、加强预防工作、校园欺凌事件发生和处理四个方面对

专项治理情况进行了全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下：

一、专项治理活动开展情况

学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。

组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此

次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理

过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召

开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职开展校园欺凌专项治理工作总结开展校园欺凌专

项治理工作总结。总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保员做好门卫出入

安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》