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人教版(2024)七年级上册英语Unit7HappyBirthday教案
Period1SectionAla-Pronunciation
教学目标
1、掌握一定的听力技巧。
2、探索中外有关“生日”的文化区别,感悟生日的意义。
教学设计
任务呈现
了解生日日期的表达方式。
(设计意图:帮助学生明确本节课的课时任务。)
新知学习
Preparation
教师引导学生一起唱一首歌并了解歌曲的内容。然后思考以下问题:
1.Whatarethepeopledoing?
2.Whosebirthdayisit?
3.Howdoyoucelebrateyourbirthday?
随后教师介绍本单元的单元任务、学习目标及本节课的课时任务、学习目标和评
价标准。
T:Helloeveryone!Whatarethepeopledoing?
Sl:Theyarecelebratingbirthday.
T:Whosebirthdayisit?
S2:ltsMumsbirthday.
T:Howdoyoucelebrateyourbirthday?
S3:lcelebratemybirthdaywithmyparents.
第1页共18页
T:Thatsoundsgood!
(设计意图:帮助学生进一步明确学习目标,激发学习兴趣。)
Pronunciation
1.Letschant!
教师将Pronunciation中的任务1文本内容编成chant并带学生熟悉/h//r
//I//m//n//n//w//j/的发音,同时感受语音语调的变化。
2.Listenandrepeat.
教师带学生完成Pronunciation中的任务2。
T:Letslistenandrepeat.Payattentiontoyourintonationandpronunciation.
A:CanIaskyousome个questions?
B:Sure.Goxl/ahead.
A:WhenisyourJbirthday?
B:On23rdJJuly.
A:Which\1/year?
B:EveryxPyear.
A:Whatdoyoualwaysgetonyourbirthday?
B:Oneyearbolder.
(设计意图:帮助学生把握/h//r//l//m//n//n//w//j/的发
音及问答句中语调的变化。)
Presentation
1.Listenandrepeat.Thencirclethemonthanddayofyourbirthday.
教师带学生做la听读练习,在此过程中进行纠音。随后邀请同学进行答案分
享,同时进行答案核对。并呈现听力技巧:注意关键词。
T:Nowpleaselistenandrepeat.Thencirclethemonthanddayofyourbirthday.Do
yourememberthetips?
Ss:Yes!Payattentiontosomekeywords!
T:Verygood!
2.Listentothreeconversations.Matchthepeoplewiththeirbirthdaysinlb.
(设计意图:让学生有效地完成听力任务,把握重点单词和句型。)
第2页共18页
新知内化
Practice
1.Listenandrepeat.
教师引导学生利用lb的听力材料进行跟读模仿练习。
T:Letslistenandrepeat.Payattentiontoyouremotionpronunciationand
intonation.
2.Listenagainandanswerthequestionsinlc.
教师引导学生利用所学听力技巧完成lc听力练习。
3.Pairwork.
教师引导学生利用听力材料进行角色扮演。随后利用板书呈现句型并进行对话创
编。
(设计意图:引导学生熟练运用听
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