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第I部分单选题(100题)
1.[单选题]电视媒体广告过多、过滥,时间过长,早已为观众所诟病。明明是一集40分钟的电视剧,偏要“腰斩”成几段,没完没了地插播广告。当观众正看得如痴如醉之时,电视剧戛然而止,扑入眼帘的便是花花绿绿、索然寡味的广告。明明是电视剧放完了,却偏要插上一段广告,再放演员名单,使观众大有上当受骗之感。诸如此类,凸显了电视媒体的一种霸道,而其背后就是唯利是图。电视媒体需要广告的支撑没有错,但应把握尺度,注重社会效益与经济效益的有机结合。这段文字意在说明()。
A:从长远角度来看,电视中广告过多不利于电视媒体的发展
B:电视媒体唯利是图,太过霸道
C:电视媒体应适度约束、克制自身的经济行为,将更多的时间交给观众
D:电视媒体中不应该加入过多的广告
答案:C
2.[单选题]非营利组织是指不以营利为目的的组织,它的目标通常是支持或处理个人关心或者公众关注的议题或事件。非营利组织所涉及的领域非常广,涉及艺术、慈善、教育、政治、宗教、学术、环保等领域。非营利组织的运作并不是为了产生利益,这一点通常被视为这类组织的主要特性。依据上述定义,下列不属于非营利组织的是()。
A:中国民间组织管理局
B:民办高校
C:希望工程基金会
D:少林寺
答案:A
3.[单选题]甲、乙、丙三人,他们的职业是律师、医生和教师。已知:①丙的收入比教师高;②甲的收入和医生不同;③医生的收入比乙少。根据以上条件,下列对甲、乙、丙三人身份判断正确的是:
A:甲是律师,乙是教师,丙是医生
B:甲是律师,乙是医生,丙是教师
C:甲是教师,乙是律师,丙是医生
D:甲是教师,乙是医生,丙是律师
答案:C
4.[单选题]民法中的埋藏物是指包藏于他物之中,不容易从外部发现的物。埋藏物是有主物,只是所有人不明,而非无主物。具有历史、艺术和科学价值的文物不属于埋藏物。根据上述定义,下列属于埋藏物的是()。
A:老张在公交车上发现的一个皮包
B:老张看见老李将一包东西埋藏起来,老张趁人不注意将其挖出
C:老张在耕地时挖出的一把八成新铁锨
D:老张拾荒时在垃圾堆里捡到的一台废弃电脑
答案:C
5.[单选题]经过2011车市______的理性洗礼后,中国车市开始由狂热激进逐渐转向成熟稳健,在整体车市呈现出的一片淡定与平和背后,城市SUV这一细分市场却是“万绿丛中一点红”,给有些______的车市保留了最后一份狂热。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A:不温不火冰冷
B:闻风而动平淡
C:大刀阔斧稳定
D:雷厉风行清冷
答案:A
6.[单选题]实践:认识()
A:物质:意识
B:整体:部分
C:矛盾:发展
D:内因:外因
答案:A
7.[单选题]产品定位是指企业为了满足目标市场,确定产品(或服务)的功能、质量、价格、包装、销售渠道、服务方式等。根据以上定义,下列不属于产品定位的是()。
A:我们的服务会让你有美的享受
B:考虑到消费人群的收入状况,我们的产品将定价在1000元上下
C:我们的服务主要将通过上门维修来实现
D:我们的产品将为在校学生服务
答案:A
8.[单选题]心理矫治作为一项专业性、科学性很强的教育改造手段,其意义不仅在于促进服刑人员改造,也在于降低服刑人员出狱后重复犯罪的几率。当然,由于我国心理学学科建设尚未成熟,心理矫治工作虽然在监狱管理系统中已初见成效,但在监狱系统中大范围运用还需假以时日。这段文字主要是说心理矫治()。
A:发展有赖于心理学学科建设的发展成熟
B:亟待在监狱系统中进行大范围运用
C:在监狱管理中发挥着重要作用
D:是一种处于发展中的有效教育改造手段
答案:D
9.[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。
A:我国应大力推行个性化教育
B:我国应反对群体培养的教育模式
C:个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用
D:我国的个性化教育仍然存在严重的问题
答案:A
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