2025年防溺水交通安全教育教案.pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

防溺水交通安全教育教案

一、教学目标：

1、提高安全意识，愿意自觉去研究防溺水安全的有关知

识，在研究中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生

（包括公民）都要提高安全意识。

3、通过本课的研究，明确遵守交通法规的重要性，教育

学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。

4、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表

的意思

5、研究掌握一般行人交通法规。

二、重难点：

掌握防溺水安全的有关内容

认识常用交通标志，掌握基本交通法规。

三、教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人

都要珍惜生命、注意安全。珍爱生命，远离危险（课件出示）

教学过程：

一、谈话引入课题

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人

都要珍惜生命、注意安全。今天我们要研究的主题是防溺水教

育。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有

会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；XXX池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组

织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲

劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将

其拖至岸边；

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水

者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。

拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不克不及贸然下水营救，应立即

大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：

“未成年不克不及参加抢险等风险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，

进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组

轮流进行，其他同学细心窥察，最后做出总结，指出优点和缺

点。

（2）如何开展岸上急救

教师具体讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立行将其口腔翻开，肃

清口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其

后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌枢纽，并用力向前推

进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者

的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，

另一手压他的背