课题申报书：残疾儿童适宜融合生态系统的构建及推进机制研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

残疾儿童适宜融合生态系统的构建及推进机制研究课题设计论证

（一）研究现状

残疾儿童融合教育的历史变迁反映了社会认知和教育理念的进步。早期，残疾儿童往往被隔离在特殊学校或机构中，接受以培养基本生存技能和生活自理能力为主的教育。随着社会对平等和人权理念的重视，融合教育在20世纪中后期逐渐成为主流趋势。如今，政府出台了一系列政策和法规，保障残疾儿童接受融合教育的权利。

目前，我国残疾儿童融合教育虽取得一定成效，但仍面临多方面困境。在法律法规方面，完善与执行力度不足；学校资源和设施不足，特殊教育学校数量有限，不